中职技师学院技工学校《会计岗位实训》（中技）教学大纲(19.2.28).doc

《会计岗位实训》教学大纲 一、课程名称：会计岗位实训 二、设计学时：72 三、课程的性质和内容 本门课程是财会专业学习并掌握各会计岗位核算的专业课程，也是我校会计专业的专业技能课程之一，用以让会计专业的学生熟悉企业个会计岗位的一门课程。课程分两学期进行教学，内容设置是以企业的会计核算岗位进行分模块设，过本门课程的学习，学生基本能够掌握出纳、销售及应收款项核算、存货及应付款项核算、长期资产核算、职工薪酬核算、成本核算、经营成果核算、筹资及投资核算、总账报表等九类岗位的会计核算业务的操作。 四、课程的任务和要求 通过本课程的学习，使学生形成凭证编制审核能力，账簿登记能力，报表编制能力，并为后续的专业技能课程的学习打下基础。 熟练掌握原始凭证和记账凭证的独立编制和审核的技能； 熟练掌握根据准确无误的凭证登记会计账簿的技能； 熟练掌握简单的会计报表编制的技能； 养成认真负责的工作态度和耐心细致、严谨的工作作风。 五、教学中应注意的问题 本课程的实操性较强，教学过程中应合理安排理论与实践课程的时间； 教学过程中根据学生的实际情况，除课本之外选取一定量的原始凭证进行技能的巩固； 教学中应给学生培养严谨的岗位工作作风与理念，将企业化带进教学中。 六、学时分配表 章次 名 称 总课时 讲课 实践 课程准备与课程介绍 2 2 0 一 出纳岗位核算 8 2 6 二 销售及应收款项核算 10 4 6 三 存货及应付款项核算 14 4 10 四 长期资产核算 10 4 6 九 总账报表 5 1 4 五 职工薪酬核算 5 1 4 六 成本核算 8 2 6 七 经营成果核算 5 1 4 八 筹资及投资核算 5 1 4 合 计 72 22 50 七、课程的内容与要求 第一章 出纳岗位 教学要求： 了解出纳岗位的工作内容； 掌握出纳岗位各类业务的操作； 掌握支付结算的流程。 教学内容： 任务一　出纳岗位认知 任务二　库存现金管理与核算 任务三　银行存款管理与核算 任务四　国内票据结算实务 任务五　国内支付结算实务 教学建议： 本章节为岗位实训的第一节课程，也是本专业对接企业化交学的技能课程的第一节，因此在教学的时候，需将学生为主导的思路提前灌输到学生的思想中，操作中也要注意区别“应用题”教学和业务实操的读题方法。 第二章　销售及应收款项核算岗位 教学要求： 掌握销售及应收款项核算岗位的工作内容； 掌握销售及应收款项核算岗位的业务流程。 教学内容： 任务一　销售商品、材料业务核算 任务二　委托代销商品核算 任务三　零售企业销售业务核算 任务四　小规模纳税人销售业务核算 任务五　应收款项、预收款项业务核算 教学建议： 教学时注意学生主导性，并将教学环境带入企业化中。 第三章　存货及应付款项核算岗位 教学要求： 掌握存货及应付款项核算岗位的工作内容； 掌握存货及应付款项核算岗位的业务流程。 教学内容： 任务一　存货认知 任务二　原材料采购业务核算 任务三　周转材料采购业务核算 任务四　自制及委托加工存货业务核算 任务五　原材料发出的核算 任务六　周转材料发出的核算 任务七　存货清查核算 任务八　预付款项及其他应付款业务核算 任务九　商品流通企业商品购进业务核算 任务十　小规模纳税人采购业务核算 教学建议： 教学过程中可将各类存货作为一个整体的专题讲解，再将应付款项作为第二个整体，商品流通以及小规模纳税人采购业务核算作为第三个整体进行本章节的教学。 第四章　长期资产核算岗位 教学要求： 掌握长期资产核算岗位的工作内容； 掌握长期资产核算岗位的业务操作流程 教学内容： 任务一　固定资产认知 任务二　固定资产增加业务核算 任务三　固定资产折旧业务核算 任务四　固定资产处置业务核算 任务五　固定资产后续支出核算 任务六　固定资产清查与减值核算 任务七　无形资产认知 任务八　无形资产增加业务核算 任务九　无形资产摊销业务核算 任务十　无形资产处置与减值业务核算 教学建议： 本章节课程可分为固定资产与无形资产两大类进行专题讲授，且在业务操作学习中，需将长期资产的完整核算流程体现出来。 第九章　总帐报表岗位 教学要求： 了解掌握总账报表岗位的工作内容； 掌握总账报表岗位的。 教学内容： 任务一 总账的设置与登记 任务二 财务报表的编制、报送要求 任务三 资产负债表的编制 任务四 利润表的编制 任务五 现金流量表的编制 任务六 资产负债表的分析 任务七 利润表的分析 教学建议： 本章按教学计划设置，本章节分两个学期进行，并需夸学年，因此第一学习主要进行常用的总账设置预登记、资产负债表和利润表的知识点学习，剩余的留到第二学期进行。 第五章　职工薪酬核算岗位 教学要求： 了解掌握职工薪酬核算岗位的工作内容； 掌握职工薪酬核算岗位的