小学各科线上线下教学衔接方案（各科）.doc

PAGE PAGE 1 最新小学各科线上线下教学衔接方案（各科） 小学语文“线上——线下教学”衔接方案 为帮助本校三年级语文教师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定符合本校实际情况的小学语文三年级“线上—线下教学”衔接方案。 一、网课基本情况 三年级的网课共进行了9周。第2-3周内容安排如下：第二周主要围绕“古诗”主题进行的综合性教学，学习了本册教材中的3首古诗，安排1次综合实践活动和1次习作。第三周主要围绕“寓言”主题，安排了1篇寓言学习，1次整书阅读，1次口语交际，1次习作和2次综合实践学习。 第4-10周内容安排如下：从第一单元开始新授课，围绕每个单元的“语文要素”展开丰富的语文学习，按线下教学课时正常开展，结合《语文作业本》及课后题进行学习活动的设计，每个单元再安排一节“单元整理课”，对本单元的重要内容进行梳理。 第一至三单元的网课基本情况表： 年级 单元领域 主要内容（教学要点） 三年级 第一单元 1.试着一边读一边想象画面。 2.体会优美生动的语句。 3.试着把观察到的事物写清楚。 第二单元 1.读寓言故事，明白其中的道理。 2.把图画的内容写清楚。 第三单元 1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 2.收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 二、本年段学生学习情况 本校三