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讲师德,铸师魂,为人师表;
讲师德,铸师魂,为人师表;
爱学生,多奉献,再创辉煌
爱学生,多奉献,再创辉煌
年春季学期师德师风教育专题讲座讲义
20 17 年春季学期师德师风教育专题讲座讲义
20 17
镇中心学校
镇中心学校
(2017 年 2 月 16 日)
(2017 年 2 月 16 日)
各位老师:
各位老师:
大家好!
大家好!
根据县教育局和中心校的安排,我参加组织开展本次学
根据县教育局和中心校的安排,我参加组织开展本次学
习,借此机会,把我对师德的一点粗浅的理解和看法和大家交流。
习,借此机会,把我对师德的一点粗浅的理解和看法和大家交流。
若有不当之处甚至是错误的地方,敬请在座的各位能批评指正。
若有不当之处甚至是错误的地方,敬请在座的各位能批评指正。
我今天要讲的题目是 《讲师德,铸师魂,为人师表;爱学生,
我今天要讲的题目是 《讲师德,铸师魂,为人师表;爱学生,
多奉献,再创辉煌》。
多奉献,再创辉煌》。
“德”,按《辞海》解释,有五个释义。其最主要的意
“德”,按《辞海》解释,有五个释义。其最主要的意
思就是道德、品德。“德者,才之帅也;才者,德之资也”。“百
思就是道德、品德。“德者,才之帅也;才者,德之资也”。“百
行以德为首” “做人先修德”。中国历代的志士先贤都特别看重
行以德为首” “做人先修德”。中国历代的志士先贤都特别看重
道德操守。过去人们经常讲:“有德有才为圣人,有德无才为君
道德操守。过去人们经常讲:“有德有才为圣人,有德无才为君
子,无德无才为废人,有才无德为小人”。“有德有才是正品,
子,无德无才为废人,有才无德为小人”。“有德有才是正品,
有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是毒品”。无数事
有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是毒品”。无数事
实告诉我们,德兴则业兴,德毁则人亡。一个人的道德就是立身
实告诉我们,德兴则业兴,德毁则人亡。一个人的道德就是立身
之本。
之本。
所以为人处世要有公德,干工作要有职业道德,当教师要有
所以为人处世要有公德,干工作要有职业道德,当教师要有
师德。这是时代对我们的要求,也是当教师所必须具备的重要条
师德。这是时代对我们的要求,也是当教师所必须具备的重要条
件。
件。
师德就要从如下几方面努力:
师德就要从如下几方面努力:
一、讲师德首先要讲爱心。
一、讲师德首先要讲爱心。
讲到 “爱”,就要求我们教师,要爱教育、爱工作、爱学生。
讲到 “爱”,就要求我们教师,要爱教育、爱工作、爱学生。
看一个人是否爱热爱他的工作,听他讲他的经历就行了。如
看一个人是否爱热爱他的工作,听他讲他的经历就行了。如
果他干得很辛苦,却很执著,那么他是热爱的;如果他干得很苦
果他干得很辛苦,却很执著,那么他是热爱的;如果他干得很苦
闷,却仍在坚持,那么他是热爱的;如果他失败了很多次,却没
闷,却仍在坚持,那么他是热爱的;如果他失败了很多次,却没
有倒下,那么他是热爱的;如果他的语言里充满激动、期盼和等
有倒下,那么他是热爱的;如果他的语言里充满激动、期盼和等
待,那么他也是热爱的;所以教师对学生要有真爱,要有大爱。
待,那么他也是热爱的;所以教师对学生要有真爱,要有大爱。
谈到爱学生,不能光爱学习好的学生,尤其是要爱那些学习困难
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的学生、那些不爱学文化课还有点调皮的学生、甚或那些爱搞恶
的学生、那些不爱学文化课还有点调皮的学生、甚或那些爱搞恶
作剧你认为无可救药的学生。你应该清楚, “宁养飞才,不养吃
作剧你认为无可救药的学生。你应该清楚, “宁养飞才,不养吃
才”,掂起一条,放下一堆的人成不了什么气候。说不定你的课
才”,掂起一条,放下一堆的人成不了什么气候。说不定你的课
堂上
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