幼儿园春季保教工作计划3篇.docxVIP

3篇 上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下， 保教工作已基 本步入正轨， 教师的教育教学水平有了明显提高。 本学期加入了精细 管理制度，除了加强各师对《纲要》的理解和实践应用，还要严格执 行落实精细化管理。本学期安排如下： 一、指导思想： 本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结 分析上学期工作的基础上， 合理调整园区保教工作， 实行精细化管理。 二、工作要点 （一）管理组织 1、实施精细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面 进行质量监控制。 将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管 理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有 监督，凡事有考评。 2、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位工作 量的细致调研工作，合理定位，落实到教育教学工作的点上。 3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及 日常指导，并做好参与、反馈、调整记录。 （二）师资队伍： 1、加强期初教师培训，开展各式教学活动、实践活动，掌握听 课评课要点并加以实施， 定期开展政治学习和业务学习， 促进教师专 业能力提高。 2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系 统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。 3、继续提供教师按需参加各类市、镇级学习和培训的机会，并 及时进行反馈， 定期开展汇报活动和展示活动， 提高不同教师的专业 素养与水平。 （三）卫生保健： 1、贯彻 预防为主 ，提高全园对意外事故与传染病的日常防范 意识，严防春季传染病发生。 2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育 专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。 3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。 。 （四）家长工作： 1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心 组，共同策划、参与幼儿园管理、宣传等工作。 2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长 满意度。 3、深入 家委会 、 优秀家长评选 等活动，开展 亲子活动 、 亲子开放日活动 等多途径形式，提高家长满意度、参与率。 月工作安排： 二月份 2月 25日教师到校。整理幼儿园环境。 2 月 28 日正式上课，安定幼儿情绪。 3、执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进行常规教育。 4、启动周四教研日及每听必评制度。 5、围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合 实际、便于操作精细化管理工作方案。 6、开展防震疏散演练活动。 7、成立家委会 三月份 1、开展 雷锋在我身边 主题活动 2、迎接县教体局组织的学前教育工作督导 3、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月） 、庆祝 三八 妇女节 活动。 4、幼儿园开展卫生评比。 5、参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。 6、组织教师观摩城市幼儿园开放半日活动。 7、防火疏散演练。 8、实施落实精细化管理。 四月份 1、开展革命传统教育活动。 2、期中工作小结 3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作。 五月份 1、感恩教育月献爱心活动； 2、庆祝 五一 国际劳动节活动。 3、亲子开放日活动。 4、参加市幼儿评优课活动。 5、准备庆六一活动。 6、幼儿园优秀教育论文评选（语言领域、创造性游戏、教研工 7、幼儿园保教常规随机检查。 六月份 1、艺术展示月 ; 开展庆 六一 系列活动；举行少儿文艺会演；评 选表彰红花幼儿、优秀家长。 2、安全教育、期末安全教育。 七月份： 1、召开大班毕业典礼 2、学期工作总结，做好期末各项工作。 3、放假 一、情况分析 （ 一 ） 成绩 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设 了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的 提高了幼儿的自主性和交往能力。 同时我们加强对环境创设的教育性 研究， 使环境创设能够满足幼儿发展需要， 为幼儿主动发展搭建平台。 并针对幼儿园的特色课程， “感统课程”开展了一些理论与实践的培 训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有 了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。 教研工作： 上学期我园围绕 “如何进行区域活动的环境创设、 材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。 通过教研活动， 教师们对区域教学的方式有了初步的了解， 提高了教 师区域环创的能力， 能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层 次的游戏材料的能力。 3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼 儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较 好， 小班幼儿在认知和社会方面发展比较好， 婴班幼儿在语言和小肌 肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家