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第一单元 准备课
1、数一数
年班 姓名
一、 我能数得准。
( )只 ( )只 ( )只
( )只 ( )只
二、 我能连得对。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
三﹑我能圈得对。
4 3 5 6
四、我能画得好。
五、 我能涂得美。(按数涂色.)
4 7 3
5 2 9
六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。)
2、比多少
一、仔仔细细比。1﹑
( )和( )同样多。
2﹑
( )比( )多,( )比( )少。
3﹑
比 ( )。 比 ( )。
二、认认真真数。
一共有( )个图形, 有( )个, 有( ) 个, 有( )个, 有( )个,( )最多,( )至少,( )和( )同样多。
三、 轻轻松松画。
。1、 在最多下面画 ,在至少下面画
。
,在最小下面画。2
,在最小下面画
。
3、画 比 多 2 个。 4、画 和 同样多。
5、在多背面打√,在少背面打×。
四、 智力冲浪。你能把三杯水变成同样多吗?
第二单元 位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4 题每空 3 分,别的各题每空 2 分)
1、
1、
(1)小鸟在小狗(
)面。(2)小狗在小老鼠(
)
面。(3)小老鼠在小狗(
)面。
2、
小朋友,我家在 8 号门左
3、
小狗跑在最(
小象跑在小牛(
)面,小象跑在最(
)面,小狗跑在小兔(
)面。
)面。
(3)小兔跑第(
),它背面尚有(
)个,前面
尚有( )个。
4、(1)下楼小朋友是靠( )边走,上楼小朋友是靠( )边走.
4、
(1)下楼小
2、左、右5
2、左、右
小
敏
住 在 小 英 楼 下 ,
小
英
住
在 小
兰
楼
下
,
(
) 住 在 一 楼 ; (
) 在
最
下
面
,
(
(
) 住 在 二 楼 ; (
)住在三楼.
) 在
最
上
面
。
1、帮她指一指路:先在图中画 指路,再填空。
火车站有两种走法:
火车站
有两种走法:(1)可以先往(
)走,再往(
)走,
2、(2)还可以先往( )走,再往( )走,再往( )
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第( ) 位,从右数起小象是第( )位。
小鹿右边有( )个,左边有( )个,一共有( )
个小动物。
第三单元 1 5 结识和加减法
1、 1 5 结识 年班 姓名
一、 我能写美丽。
二、我能填对的。
1、1、2、( )、( )、5。
2、( )、4、3、( )、( )。
3、和2相邻两个数是( )和( )。
4、3前面数是( ),4背面数是( )。
5、在 2 和 4 中间数是( )。三、我能连得对。
1 2 3 4 5
12
1
2
3
45
4
5
5
3 4
六、 我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。)
2 3 5 4 1
( )> ( )> ( )> ( )> ( )
54
5
4
3
2
1
八、智力冲浪。(哪一块地面积大?在 里画 。)
2、比多少和第几
年班 姓名
一、 我能比得对。
1、数一数,比一比。
2、比一比,填一填。
(1) (2) (3)
( )最多,( )至少,( )和( )同样多。
二、 第几我来定。
1、数一数,圈一圈。
从右数第 3 个:
从左数第 4 个:
从右数第 2 个:
从左数第 5 个:
2、看一看,填一填。
图中一共有( )个小动物。
从左数,
从左数,
排第( ),从右数, 排第( )。
排第( ),从右数,排第 2 是( )。
把左边 4 个小动物圈起来。
在从右数第 5 个小动物上面画 。
三、数一数,画一画。(从右数,按指定顺序画线。)
第
第 1 个
第 4 个
第 3 个
第 5 个
四、智力冲浪。
同窗们报数,从左数,小明排第3,从右数,小明排
同窗们报数,从左数,小明排第3,从右数,小明排
第 2,这一队一共有多少个同窗?
分与合
一、 分一分
1、
2、
5 4
3 4
25
2
5
二、把合起来是 5
二、把合起来是 5 连起来
5
5
5
5
一、填一填
=
=
=
二、 连一连
加 法
班级 姓名
=
=
=
1+2
5
3+2
3+2
1+3
3+1
4
1+4
2+1
2+3
2+3
3
1+3
4+1
1+2
2
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