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海南大学中长期学科建设发展规划 世纪之初，高等教诲规模持续扩大，高等教诲体制改革不断进一步，各高等学校之间竞争日趋激烈，且越来越显现为内涵发展竞争。海南大学能否在本世纪初高等教诲激烈竞争与迅速发展中抓住机遇， 乘势而上，很大限度上取决于学科建设质量与水平。为了推动学校学科健康迅速发展，为学校教学水平和人才培养质量提高提供更为有力支撑，依照《海南大学中长期发展战略规划》和学校学科建设基本， 制定本学科建设发展规划。 一、学科建设现状及其分析 学科建设是高校建设核心，代表着学校发展水平，在高校发展中占有举足轻重战略地位。近年来，海南大学始终把学科建设放在学校各项工作首位，立足实际，紧抓不懈，在此过程中初步形成了具备自身特色学科体系。 自 1997 年以来，海南大学在顺利通过普通高等学校教学工作合格评价后，抓住机遇，锐意改革，同心合力，开拓进取，在学科建设方面获得了明显成效。1998 年，学校获得研究生学位授予权，实现了研究生学位授权点零突破。和，经国务院学位办批准，又有10 个学科获得研究生学位授予权。当前，学校研究生学位点已增至 11 个， 并增设了工商管理研究生、法律研究生和公共管理研究生 3 个专业学位点。重点学科建设也获得了较大发展，既有 7 个省级重点（扶持） 学科，10 个校级重点学科，另有 1 个省部共建教诲部重点实验室、6 个省级重点实验室（工程中心）；尚有7 名学科带头人或学术骨干被 具备博士学位授权点单位聘为兼职博士生导师。既有在校研究生研究生 980 余人。这些成绩获得，为海南大学学科建设迅速发展，奠定了坚实基本。 学校在实行学科建设和发展过程中，立足于海南独特自然资源与社会条件，瞄准海南经济社会发展核心领域，坚持以海南经济社会密切有关重要理论、技术问题为切入点，紧扣“热、海、特”做好文章， 稳步推动学校重点学科建设。 在重点学科建设过程中，学校通过将学科建设与科学研究、队伍建设、研究生教诲、本科教学工作有机结合，较好地发挥了重点学科建设龙头作用，增进了学校各项事业发展，带动了整体办学水平提高。通过 20 余年不懈努力，当前，海南大学已拥有哲学、经济学、 法学、文学、理学、工学、农学和管理学等8 大学科门类，学科构造日趋合理，初步形成了文理并重、理工农哲经管法文结合、基本学科与应用学科协调发展格局，基本建立起具备较强地方特色、与海南省经济建设发展需要相适应学科体系，为我校学科进一步建设与发展奠定了良好基本。 当前，海南大学拥有研究生学位点、重点学科及省部级重点实验室（工程中心）分别见下表 1 及表 2。 表 1 海南大学研究生学位及专业学位点一览表 学科名称外国哲学世界经济 所属学科门类哲学 经济学 学科名称文艺学 通信与信息系统 所属学科门类文学 工学 民商法学 民商法学 诉讼法学经济法学 马克思主义理论与 思想政治教诲 法学 法学法学 应用化学 作物遗传育种学水产养殖 工学 农学农学 法学 法律研究生（JM）专业学位 工商管理研究生（MBA）专业学位公共管理研究生（MPA）专业学位 表 2 海南大学重点学科及省部级重点实验室（工程中心）一览表 级别 学科名称 级别 实验室（工程中心）名称 省部共建 省级重点 （扶持）学科 校级重点学科 诉讼法学 水产养殖学化学工程 通信与信息系统民商法学 政治经济学 马克思主义理论与思想政治教诲文艺学 生物技术外国哲学世界经济构造工程旅游管理 中华人民共和国当代经济理论作物栽培学与耕作学 计算机应用技术艺术设计 教诲部重点实验室 省级重点实验室 省级工程中心 热带生物资源 耐盐作物生物技术精细化工 热带水生生物技术Internet 信息检索（筹） 精细化工工程技术中心（筹） Internet 信息检索工程技术研究中心（筹） 在海南大学学科、专业建设与发展历程中，学校深切地体会到， 人才队伍建设是学科建设核心，科研工作是学科建设核心，办学条件是学科建设基本。近几年，随着学校人才队伍迅速成长，为学科建设发展提供了坚实人才资源支撑；随着学校科研水平和教学水平全面提高，为学科建设提供了有力科研资源支撑；随着学校办学条件不断完善，为学科建设迅速发展提供了坚实基本资源支撑。 当前学校虽然在学科建设上获得很大进展，但作为一所综合性大学，学科、专业数偏少，学科基本较为薄弱，学科层次尚待进一步提 高，各学科门类均衡发展问题也比较突出。因而，在此后5～中，学 校必要在抓好专业建设基本上，使学科建设稳步健康发展。 二、学科建设指引思想 要坚持科学发展观，以重点学科建设为龙头，以学位点建设为突破口，以学科梯队建设为核心，以既有省、校、院三级重点学科建设为基本，以争取博士学位授权单位为契机，以建设国家级重点学科为目的，突出重点，显示特色。采用有力办法，努力构筑学科基本平台， 通过重