[会计课件]浙江广播电视大学财经系会计准则专题基本准则.pptxVIP

责任教师：周婷 电话:87109926 E-mail: zt@mail.hndd.zj.cn ;课程介绍; 考核方式 该课程由省电大统一组织进行考核，考核包括两部分：形成性考核和期末考试。 形成性考核是对学生平时学习过程的评价，该门课程的形成性考核成绩评定包括作业与小组讨论。学生必须按要求完成全部作业。 本课程期末考试方式为开卷考试。由省电大统一命题，统一考试时间，统一评分标准。 考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以省电大发布的本课程考??大纲为准。; 学习方法 该课程的先修课程为基础会计和中级财务会计。在掌握两门先修课程的基础上，在学习该门课程时无需死记硬背，要侧重对会计准则的理解。 认真做作业、课后思考题及案例分析题，通过做题加深对准则的掌握。 积极参加网上讨论与小组学习，有针对性地阅读与各具体准则有关的文章，特别是发表在刊物上的一些文章对准则的探讨对加深理解准则的发展动态是很有意义的。 ;导学 该准则所规范的内容 会计的基本假设（会计核算的前提） 会计信息的质量特征 会计要素 会计计量模式 基于基本准则的理论探讨; 重点与难点： 本章的重点是理解我国基本会计准则相关内容，掌握会计的基本假设、会计信息的质量要求，理解会计假设、会计原则之间的关系。本章的难点是把会计的基本理论和会计具体核算方法联系起来，理解会计原则对会计核算的规范作用。 ;一、基本准则的内容及性质 内容：主要包括企业会计核算的基本前提、会计信息的质量要求、会计要素的确认、计量及财务会计报告。 性质和地位： 第一，制定具体准则必须遵循基本准则，它是准则的准则。 第二，基本准则明确了会计确认、计量、报告的基础和会计核算的原则，它能为具体准则提供基本概念并指引方向，是所有具体准则的基础，为具体准则的制定提供理论上的依据。 第三，它不同于所有具体准则，两者并不处于同一层次，基本准则显然高于具体准则，因为可用来指导、评估和发展具体准则。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:07:3309:07:3309:077/2/2021 9:07:33 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:07:3309:07Jul-2102-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:07:3309:07:3309:07Friday, July 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2109:07:3309:07:33July 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 七月 20219:07:33 上午09:07:337月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:07 上午7月-2109:07July 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/2 9:07:3309:07:3302 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:07:33 上午9:07 上午09:07:337月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you