科技制作教学计划.pdf

科技小制作兴趣班教学计划 2014-2015 学年第一学期 一、活动目标 为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，增强儿童的科技创新意识与实践 能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个 “小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活 动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用 科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平 台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科 学素养。 二、具体任务与要求 社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的 想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活动。 二、社团培养目标 1 、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。 2 、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3 、提高学生自学能力和审美能力， 实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材 料。 4 、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。 5 、提高学生观察、 思考问题的能力， 对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符 合实际的调查、研究计划。 6 、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 四、 采取措施 1 、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2 、以学生动手为主，理论教育为辅。 3 、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学 生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4 、加强学生环境保护、 能源节约的思想， 鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。 五、 活动安排 每周星期一下午六七节课。 康巴什新区第四小学科技小制作社团 2014 年 9 月 4 日篇二：科技小制作活动计划 “科技制作”兴趣小组活动计划 英杰学校 盛夏斌 一、活动目标 为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，增强儿童的科技创新意识与实践 能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技制作”兴趣小组。科技制作的特点在于结构 简单，材料好找，加工容易，见成果快。非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能 大力培养学生的创新精神和动手动脑能力， 在校园形成学科学、 爱科学、 用科学的良好氛围， 在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主 探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。 二、具体任务与要求 学生可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象 力与创造力。为实现人人参与，要求每班成立科技制作小组，长期在班级内部开展各种小发 明、小制作、小实验和小考察活动，保证科技创新教育的顺利开展，并将科技创新教育的成 果纳入班级年度考核计划当中，发动同学们广泛参与。 三、教学目标 1 、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。 2 、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3 、提高学生自学能力和审美能力， 实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材 料。 4 、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。 5 、提高学生观察、 思考问题的能力， 对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符 合实际的调查、研究计划。 6 、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 四、教学措施 1 、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2 、以学生动手为主，理论教育为辅。 3 、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学 生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4 、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利