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课 时:1课时
教学目标:
(1)知识与技能:
(2)知道摩擦力是如何产生的
(3)知道摩擦力的大小跟什么因素有关
(4)知道摩擦力的利与弊
1.过程与方法
(1)通过观察和实验,感知摩擦力的存在
(2)通过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。
重点:摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。
难点:摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。
教具、学具:木板、物理小车、棉布、手巾、刻度尺等
教学过程:
一.引入新课
日常生活中,自行车在水平道路上滑行时,无论道路多么光滑,总会慢慢停下,为什么?(受地面摩擦力)讨论认识:相互接触的两个物体
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