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六年级语文学业质量评价方案
一、指导思想
为了深入落实《语文课程标准》精神, 以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通 知》等的基本要求为指导, 紧密结合新课程标准,逐步建立以促进学生的发展为根本目的的评价体系, 淡化评价的甄别功能, 突出评价的发展功能, 为学生的终身学习和终身发展打下基础, 达到发展学生语文能力、全面提高学生语文素养的目的。 根据课标对六年级目标达成的要求和评价建议,提出如下方案。
二、评价原则
小学生语文学业评价, 强调对学生语文学习情况进行形成性评价和终结性评价相结合, 更注重用形成性评价促进学生语文能力的形成。评价以监测
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