农业的区位选择(第一课时)教学设计(特等奖).pdfVIP

农业的区位选择 (第一课时 )教学设计 (特等奖 ) 第一节 农业的区位选择（第一课时）教学设计 【教材版本】 人教版地理必修 2 第三章第一节《农业的区位选择》 【课标要求】 分析农业区位因素（第一课时） ，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件（第二课时） 。 【教材分析】 本节内容由“农业区位因素及其变化”和“农业地域的形成”两部分组成，前者是分析后者的基础。 通过对前者的探究，有助于学生对后者的学习，乃至对人文地理有关区位理论的掌握至关重要。因此，本 节对后面区位理论的学习起到了“启下”的作用。 【学习目标】 知识与技能 了解农业概念、农业分类以及农业区位的含义；掌握影响农业的主要区位因素；理解农 业区位因素及其变化对农业区位选择的影响。 过程与方法 通过观看视频、分析文字材料和各类图表，引导学生归纳出区位的含义和影响农业的主 要区位因素，理解农业区位因素及其变化对农业区位选择的影响，提高归纳、分析、解决问题的能力；培 养学生掌握分析区位因素的一般方法。 情感态度与价值观