2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_1540.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔　　〕。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力2：关于创造性与智力关系的正确陈述是〔　　〕单项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也确定低D、创造性与智力是独立的3：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有〔　　〕多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟识实现的4：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。〔　　〕推断题对错5：行为转变的基本方法有〔　　〕。多项选择题A、强化法B、代币嘉奖法C、行为塑造法D、示范法E、临时隔离法6：前运算阶段儿童的思维有何特征〔　　〕。多项选择题A、单维思维B、具体规律推理C、思维的不行逆性D、自我中心7：形式训练说的代表人物是〔　　〕。单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔8：教育心理学完善时期的时间大致为(　　)单项选择题A、19世纪20年月以前B、19世纪80年月C、20世纪20年月以前D、20世纪8