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手绘线条图像会说话的图画教案集团标准化小组手绘线条图像会说话的图画教案教材分析本课是新教材精神和理念改革的一种体现有别于以往过于专业的美术基础知识传授为主的教学通过对手绘线条图像知识的介绍使学生了解手绘线条图像在叙事说明交流以及记录生活表达情感等方面的功能和用途既重视了学科间的综合不失美术学科独有的特征学情分析七年级学生虽然从小就在用手绘线条作画但是大多数对自己的绘画能力是怀疑的其至是否定的如果很正式地布置手绘线条作业学生可能会放不开不敢大胆表达而如果让他们在不知不觉中自然而然地运用了手绘线条就
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集团标准化小组：[VVOPPT?JOPP28?JPPTL98-LoPPNN]
《手绘线条图像——会说话的图画》教案
教材分析：
本课是新教材精神和理念改革的一种体现，有别于以往过于专业的美术基础知 识传授为主的教学。通过对手绘线条图像知识的介绍，使学生了解手绘线条图 像在叙事、说明、交流以及记录生活、表达情感等方面的功能和用途，既重视 了学科间的综合，乂不失美术学科独有的特征。
学情分析：
七年级学生虽然从小就在用手绘线条作画，但是大多数对自己的绘画能力是怀 疑的，其至是否定的，如果很正式地布置手绘线条作业，学生可能会放不开， 不敢大胆表达。而如果让他们在不
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