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小班语言教案：比一比 ??????? 发布者： 幼儿园小班教案? 活动由来及设计思路： ??? 在开展主题活动“大与小”的过程中，幼儿对于量的比较有了初步的知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长短等量的比较蕴涵其中。在小班后期为使幼儿进一步复习、巩同相关知识经验，通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域的教育价值，根据幼儿年龄特点，教师设计了讲述与实物操作交替进行的活动形式，帮助幼儿理解书中内容，感受阅读快乐。 活动目标：??? 1、通过操作实物的探索性活动，理解书中蕴涵的比较关系，感受从不同角度比较结果的不同。??? 2、能自主翻看图书，理解画面和故事内容，大胆表达自己对故事人物的理解和感受。 活动准备：??? 1、物质准备：实物梨和李子、帽子和围巾；图画书人手一本；故事课件、电脑、投影仪。??? 2、经验准备：幼儿对比较大小、多少、长短有一定的经验。图画书《阿比比一比》投放在阅读区供幼儿自由翻阅。 ??? 重点、难点：??? 重点：幼儿能比较清楚地表达自己对故事内容的理解和感受。??? 难点：自主翻看图书，了解故事内容，理解从不同角度对事物进行比较，其结果不同。 活动过程：??? 1、边讲故事边演示幻灯片，并出示实物引起幼儿阅读的兴趣。??? (1)阅读故事《阿比比一比》，着重观察人物的表情和语言。引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆表达想法并进行