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- 2021-08-20 发布于山东
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2020 年春季学期小班家长会工作总结
家长是少儿的第一位老师,家庭是少儿的第一所学校,少儿园的
保教工作可否获取优异的收效与家长工作是密不可以分的。 2018 学年
度的上学期,我们班全体少儿在经历了半个学期的自理能力、老例、
优异卫生习惯的培养后,有了怎样的变化呢 ?新的学期开始了我们针
对少儿的发展又提出了怎样的目标要求呢 ?哪些工作需要家长和老师
积极配合呢 ?针对以上问题我们睁开了本学期的家长会活动。
活动中,我们向家长朋友们介绍了每位少儿在上个学期的发展情况,以及本学期的班级情况和学习目标。别的,本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了生活老例、课堂老例、游戏老例,经过活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证了然少儿园和家庭不但行动要一致,在向少儿纲要求的时候也要做到志同道合,要向来从同样的原则出发,在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷公布了自己的见解,好多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对少儿园工作的配合,今后必然努力。
我们又和家长朋友们简单谈论了少儿自理能力的培养,无论是老师还是家长都意识到,少儿生活能力的培养应该是一个长远的积累的过程,有待于在小班后期、中班致使大班连续不断的培养过程。经过活动,家长们知道了培养少儿自我服务能力的最正确时期就是小班阶段,同时也是少儿生活自理能力和优异生活习惯初步养成的重点期。
从少儿心理
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