中药综合检验技术高效液相色谱法导学10-4.docx

中药综合检验技术高效液相色谱法导学10-4.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
山东中医药高等专科学校 导学方案 科目: 无机与分析技术 专业: 中药等相关专业 授课学时: 2 授课班级: 授课教师: 教学项目 项目10 色谱分析技术 教学任务 任务4 高效液相色谱法 教学内容 1. 高效液相色谱法的特点 2. 高效液相色谱仪 3. 高效液相色谱法的固定相和流动相 导学方案 任务 任务4 高效液相色谱法 时间安排 步骤 教学内容 教学活动 课前 1. 任务导学 要求学生登录网络教学平台并查看本次课学习任务。 网上自主学习 2. 在线学习 学生按照导学任务要求观看化学平衡3个微视频讲解、课件等。 完成在线测试 要求正确率在70%以上 课中 3.任务指导 明确学习目标,掌握化学平衡常数及书写注意事项,并会计算;教师针对重难点进行课堂讲解。 课堂讲授 答疑 4.任务实施 学生以小组为单位针对学习任务,探究浓度、压强、温度、催化剂怎样影响化学平衡?进行协作学习,讨论、交流,完成课堂任务;教师解答学生完成任务时出现或提出的问题。 小组学习 完成任务 课后 5.拓展巩固 催化剂能否影响化学平衡的移动?为什么? 完成作业 要求作业正确率在70%以上 6.评价反思 总结预习 完成并提交课后作业,并在讨论区进行课堂反思总结,并进行相互评分。教师根据学生提交作业以及讨论区互评的情况进行评价,针对学生的疑问和错误进行深入解答,布置下一次的学习任务。 讨论区评论不得少于3次 提交学习总结 考核方案 项目 子项目 所占比例(%) 线上 学习进度 40 30 资源查看 30 学习时长 30 测验分数 10 线下 考勤 40 30 参与(讨论等) 40 课堂表现 30 作业(20%) 作业分数 20 100

您可能关注的文档

文档评论(0)

WanDocx + 关注
实名认证
内容提供者

大部分文档都有全套资料,如需打包优惠下载,请留言联系。 所有资料均来源于互联网公开下载资源,如有侵权,请联系管理员及时删除。

1亿VIP精品文档

相关文档