最新人教版小学英语五年级下册全册教案.docxVIP

人教版小学英语五年级下册全册教案 教案示例 第一课时 教学重点： Let s learn 中的动词短语： eat breakfast ，do morning exercises ， have English class ，play sports ， eat dinner 。 句型： When do you do ... ？ I usually...at... 。 教学难点： 单词 exercises 和 usually 的发音较难掌握： exercises 可以让学生分音节由慢到快的模仿发音； usually 先让学生着重练习 / V/ 的音，再完成整个单词的发音。 课前准备： 调查表的复印材料。 动词短语 eat breakfast ， do morning exercises ， have English class ， play sports ， eat dinner 的图片 （ 下面标有相应的英文 ） 。 录音材料：Let S Start , Let S learn , Let S Cha nt ,五年级上册第二单元 B部分歌谣。 教学过程： Warm up （ 热身 ） 活动一 猜时间 教学参考时间： 2-3 分钟 教师在黑板上画一个大钟表的图，不要画上时针和分针，自己站在前面，张开手臂演示一个时间， 注意演示时将一直手臂缩短一些表示时针，然后提问： What time is it ？引导学生用 It s... 回答。 请几名同学进行演示，其他同学说出相应的时间。 Review（ 复习 ） 活动二 复习短语 教学参考时间： 5 分钟 教师播放五年级上册第二单元 B 部分歌谣课件，学生一起说唱。 教师提问： What do you do on Saturdays ？引导学生说出学过的动词短语。 出示 Let s start 部分插图，请学生分别说出图中示意的短语 （ 可以不按顺序 ） ，当一名同学说到 一个短语时，其他同学要指向相应的图。 教师播放 Lets start 部分录音，引导学生根据听到的内容在相应的图下写出自己做这件事的时 间。 引导学生理解 When do you...? 的意思。 Presentation （ 新课呈现 ） 活动三 学习单词 教学参考时间： 5 分钟 显示 Let s learn 中三个大闹钟的插图以及五个动词短语，说： What do they do every day ？ 播放动词短语的录音，引导学生根据听到的内容，显示的画面和短语的拼写找出相应的图和短语，同 时一边重复英文的发音，一边模仿画面中人物的动作表演出短语的意思。 点击 do morning exercises ，学生跟读， exercises 一词教师可以带领学生分音节读由慢到快的 教。 提问： 提问： When do you eat breakfast ？ 提问： 提问： When do you eat breakfast ？ 教师用简笔画画出太阳，领读： eat breakfast ；再在旁边画一个月亮，领读： eat dinner ；然后 教师说： I eat breakfast at 7:00 in the morning. I eat dinner at 8:00 in the evening. 从 而让学生正确理解 eat breakfast 和 eat dinner 的意思。如果学生学得快，可以引入短语 eat lunch — I eat lunch at 12:00. 进行看谁反应快的游戏。教师说： I eat breakfast ，学生马上说： at 7:00 in the morning. 教 师说： I eat dinner ，学生要说： at 8:00 in the evening. 教师如果说： I eat lunch ，学生应接： at 12:00. 出示卡片： have English class ， play sports ，请学生朗读并说出意思。 活动四 学习句子 教学参考时间： 5 分钟 教师播放 Lets learn 部分对话录音，学生跟读，并说出句子的意思。 教师示范单词 usually 读音，学生模仿，注意强调 /V/ 的发音；解释意思：通常。 两人一组朗读句子。 教师板书：play sportshave English classeat breakfasteat dinnerWhen do you ... ... 两人一组朗读句子。 教师板书： play sports have English class eat breakfast eat dinner When do you ... ... ？ 3:30 9:00 in the morning 7:00 in the