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最新初三历史下册复习计划方法归纳 方法一 第一阶段复习计划完成教材，夯实基础 （一）、时间安排： 第1周：中国历册第 1单元~第2 单元 第2周：中国历册第 3单元~第4 单元 第3 周：中国历史下册第 1单元~第2 单元 第4 周：中国历史下册第 3单元~第4 单元 第5 周：中国历史下册第 5单元~世界历册第 3、4 单元 第6周：世界历册第 5、6 单元~世界历史下册第 1单元 第7 周：世界历史下册第 2单元~第6 单元 （二）、复习的具体步骤： 课上时间应该做到： （1）按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。 （ 2）分析每课中考热点、重点、预测 xx 年中考试题走向 （ 3）学生记忆 10 分钟左右，夯实基础知识。 （4）课上测试以选择题和材料题为主。 （5）讲评试卷，查缺补漏。 （6）每单元集中测试，总结单元内容，弥补知识漏洞。 课下复习安排计划： （1）早自习再现课上复习的基础知识。 2）课间抓时间知识点测试。 （3）周周测试以基础知识为主。 （4）抓时间补习弱科生，促其全面发展。 （ 5 ）精选试题，面批面改 第二阶段复习计划专题复习，强化训练 （一）、时间安排：第 8周至第 9 周： 专题（一）、列强的侵略和中国人民的反抗 专题（二）、近代化的探索 专题（三）、新民主主义革命的兴起 专题（四）、中华民族的抗日战争 专题（五）、人民解放战争的胜利 专题（六）、经济和社会生活科技与思想文化 第 10 周至第 11 周： 专题（七）、中华人民共和国的成立和巩固 专题（八）、社会主义道路的探索 专题（九）、建设有中国特色社会主义 专题（十）、民族团结与祖国统一国防建设与外交成就 专题（十一）、科技、教育与文化 第 12 周至第 13 周： 专题（十二）、欧美主要国家的巨变和第一次工业革命 专题（十三）、资产阶级统治的巩固与扩大殖民地人民的反抗、 无产阶级的斗争 专题（十四）、第二次工业革命第一次世界大战 专题（十五）、两次世界大战间的世界 专题（十六）、第二次世界大战 专题（十七）、二战后世界的发展变化和世界格局的演变 专题（十八）、世界近现代科学技术和思想文化 方法二 一、 学情分析 优等生对于历史基础知识掌握的比较扎实， 中等生存在的问题较 多，首先就是对于有关中国历史的知识已经忘记， 世界近代历史和现 代历史也存在理解不清楚和掌握不扎实的问题； 其次就是理解、分析、 思考、解答问题的能力比较差。还不适应这几年的中考历史题。差生 普遍存在的问题是学习没有兴趣， 不愿意学习，几乎没有掌握什么知 识。 二、 复习计划 根据学生学习情况分析，复习计划具体如下： （一） 复习策略：不同层次的学生采用同的要求，优等生全面复 习、全面提高。中等生努力掌握基础知识，冲击部分的难题。提高差 生的学习兴趣，能够了解一些历史知识。 （二） 复习方案： 第一阶段：根据指导、自主梳理、理清知识 利用微信平台指导学生进行单元知识总结。 适时监督和了解学生 的完成情况。 第二阶段：夯实基础、知识结网、关联中考 一、明确目标 1、考点：明确考点，是初三历史总复习开始阶段必须首先进行 的工作。明确大范围后，再引导学生按照历史知识的六要素（原因、 时间、地点、人物、经过、结果）来找出具体的知识点，然后指导学 生针对每一个具体的知识点，思考怎样复习并找出一种的复习方法。 这样使每个学生做到心中有数， 有的放矢，才能提高复习效率和质量。 2、时间安排：第一周、第二周复习中国古代历史，三、四、五 周复习中国近代、现代历史；六、七、八周复习世界古代、近代、现 代史部分。 3、复习学案： 根据学生的学习状况， 结合近几年山西中考题， 精心设计历史课 堂复习学案。第一部分设计单元知识结构网络图，巩固、掌握基础知 识；第二部分， 结合近几年山西历史中考题选择其中部分中等水平的 题目，培养学生基本历史学科素养， 尤其是提高中等水平学生的分析、 思考、答题的能力。第三部分，选择山西中考题中能力要求较高的题 目，提高优等生的多种学科能力，冲击高分。 4、课堂教学： 鼓励优生，帮助欠佳生。学困生因基础、自觉性、积极性等均不 如优生，往往不能按时完成复习任务，更不用说保证复习质量了。为 此，教师应随时及时掌握这一部分学生的情况， 对他们多一份爱心和 耐心，多一份督促。帮助他们整理知识、落实考点，在平时的课堂提 问、试卷批阅和阅后的改错中，加大对他们的检查力度。同时要对他 们的点滴进步及时地给予表扬， 让他们有成就感， 以此提高其学习热 情和积极性。 二、巩固知识和训练能力并重 初三历史总复习不能搞成学生的死记硬背， 让学生一背到底， 也 不能一个劲地在课堂上给学生归纳知识点，满堂灌，搞包办代替，而 应做到知识训练、 思维训练和能力训练同时进行， 让学生站在一定的 理论