2017年小学语文部编教材网络培训会心得体会.pdfVIP

2017年部编教材网络培训会心得体会 3月2 日，我有幸参加了2017部编教材网络培训会，感受 颇深。与过去的教材相比，有一些新的语文教育理念。这些新理 念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训，它致 力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更 注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。 我觉得要从根本上体现新课标的教学精神，教师必须注重调 动学生的学习兴趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。”兴趣是最好的老师，要充分调动学生的学习兴趣，让 学生有兴趣课外多读书。而这也的确是提高学生的语文能力，最 大限度地提高教学质量的首要问题。要努力营造课堂氛围，让学 生在课堂上敢说，敢问，敢辩，激活他们创新的欲望，使学生主 动求学的欲望高涨，由此获得的教学效率也极高。新课标要求我 们老师要让学生成为学习活动中的主角，而教师的角色定位应该 是一个对话者，一个教学活动的平等参与者。老师在教学过程中 扮演的是导演而非主演的角色，起到的应该是穿针引线的作用而 非仅仅是传授而已。所以作为老师，要学会的是如何激发学生学 习的热情，鼓励他们积极地去思考发现问题以及给予学生方法上 的点拨，而不是充当他们可靠的拐杖。 当然，在备课方面，包括教材的处理，教学重点难点的把握， 对不同课型的处理。另外从听课中我也渐渐领会到讲课重要的是 要解决重点难点，达到一定的教学目的，在课堂有限的时间内面 面俱到反而容易造成重点不突出。而教学手段也是为教学目的而 服务，不能因为注重形式而忽视了内容。因此在充分备课的基础 上要逐步学会合理处理课材，对教学内容进行取舍，紧紧围绕教 学重点设计教学思路，并且要能根据实际情况及时调整自己教学 的内容。 另外，我也深切地体会到作为一名语文老师，平时的知识积 累与教学经验的积累是多么重要。知识储备足够了，才能很好地 驾驭课堂。因此在工作之余仍需不断地读书充电，更新知识，加 强自己的个人修养是非常必要的，这样才能轻松自如地驾驭课 堂，与学生进行课堂交流，恰到好处地对学生的回答进行引导， 在师生双边交流、在学生答与辩的过程中达到教学目的。 新课改精神要落到实处，扎实有效，需要我们全体教师的共 同努力。今后，对于自己的教学我还需要不断地反复地学习—— 实践——反思——调整，这样才能逐渐摸索出真正适应新课标要 求也适合学生的行之有效的教学方法，不断积累课堂教学经验， 在实践中不断地成长成熟，不断地产生积累灵感。