小学五年级上学期体育教学计划.docVIP

精心整理 庐江县希望小学五年级上学期体育教课计划 严玉荣 一：学生剖析 五年级的学生爱玩， 学生们对体育课有着很浓重的兴趣， 他们正处在生长发育的早期， 身高体重以及身体素质各方面比从前有较大改变。力量变大，对动作构造的理解也趋以合理化， 对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，开朗爽朗，爱表现自己。讲堂组织纪律性比从前有很大进步、情绪变化较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心害羞，针对学生的这些特色，在教课中要以解说引诱为主，以邻近的游戏进行稳固，使学生寓教于乐。 二、教课目的及重难点 教课目的： 、认识一些基本动作并乐于学习和展现简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法， 能保持正确的坐立和身体姿势， 具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。 、知道怎样在运动中防止危险。基本保持正确的身体姿势；发展敏捷、协调解均衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细察看踊跃思虑与伙伴友善相处，团结协作。 根源网络，仅 供个人学习参照 精心整理 、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终生体育打下坚固的基础。 教课要点： 、因为运动会有行列竞赛，因此每节课要进行一准时间的行列练习 、四年级的体育教课的要点主要重视于扔掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远； 50 米*8 或 400 米跑。 教课难点： 体操技巧；蹲距式跳远。 三、教材剖析 五年级的基本体操教材由行列和队形、 徒手操和轻器材操等构成。 行列和队形教材除了能培育和形成学生正确的身体姿势外， 更重要的是让学生经过参加集体性的共同动作，感觉与体验个人与集体的关系，建立团结、合作的集体意识， 培育学生优秀的行为习惯扔掷教材是一项拥有适用性的技术， 也是重要的人体基本活动。 在本书扔掷与游戏教材中含有“发展扔掷能力的游戏” 、“掷远与游戏” 和“投准与游戏”三方面内容。“发展扔掷能力的游戏” 又将其分为各样自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和实心球扔掷与推掷游戏，它是掷远与投准游戏教材的基础走、跑与游戏教材， 是一项发展学生基本活动能力的基础性教材内容，它由走的游戏、 发展奔跑能力的游戏和发展奔跑耐力的游戏 根源网络，仅 供个人学习参照 精心整理 构成。在本书的构造体例上，将走、跑与游戏亲密联合，以游戏形式改变其过于着重技术教课的偏向，经过游戏性的走、跑活动，激发和培育学生对走、跑活动的兴趣，提升学生参加走、跑学习的主动性和踊跃性。跳跃教材是小学体育教课的重要内容之一， 本学期以游戏为主要形式，以发展跳跃活动能力为要点， 以学会跳跃的正确方法与培育身体正确姿势为切入点，促成学生发展综合目标的全面完成。 此中包含：走跑与游戏、跳跃与游戏、扔掷与游戏、小球类与游戏、抗衡角力与游戏等，除此之外，还有基本体操、技巧与器材练习、武术、韵律活动和舞蹈等。这些内容重申“活动” ，全部教材内容均以示例性为主，教师都能够自行选择和组合，创建性地进行教课。 四：课时安排 每课 3 课时，估计 60 课时 五：教课举措及应当注意的事项 教课举措： 在教课过程中教师踊跃指引学生， 充足发挥学生的主体作用。 让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的能力。多采纳情形法主题法进行教课，让学生乐于此中。 注意事项： 、采纳主题教课、情形教课等方法，充足发挥游戏活动的作用，激根源网络，仅 供个人学习参照 精心整理 发学生参加体育活动的兴趣。 、小学生好胜心强，可采纳一些教课竞赛，以加强学生锻炼身体的成效。 、因材施教，以加强学生的自信心，在运动中享遇到锻炼的乐趣。 根源网络，仅 供个人学习参照