4.1 认识三角形2 第2课时 三角形的三边关系.pdfVIP

第2 课时 三角形的三边关系 1.会按边对三角形进行分类. 2.通过度量三角形的边长，理解并掌握三角形的三边关系. 自学指导 阅读教材P85～86“随堂练习”之前的内容，完成下列问题. (一)知识探究 1.三角形按边分类如下： 等腰三角形腰和底边不相等的等腰三角形 三角形 等边三角形 三边都不相等的三角形 等边三角形是特殊的等腰三角形，即底边和腰相等的等腰三角形. 2.三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边. (二)自学反馈 1.下列说法正确的有( B ) ①等边三角形是等腰三角形；②三角形的两边之差大于第三边；③三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三 角形和三边都不相等的三角形；④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形. A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 2.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ (1)3，4，8； 解：不能组成三角形，因为3 和4 的和小于8. (2)2，5，6； 解：能组成三角形，因为2 和5 的和大于6，且任意两边的差小于第三边. (3)5，6，10； 解：能组成三角形，因为5 和6 的和大于10，且任意两边的差小于第三边. (4)5，6，11. 解：不能组成三角形，因为5 和6 的和等于11. 用较短的两条线段之和与最长的线段比较，若和大，则能组成三角形，反之，则不能. 活动1 小组讨论 例1 若三角形的两边长分别是2 和7，第三边长为奇数，求第三边的长. 解：设第三边的长为x， 根据两边之和大于第三边，得x＜2＋7，即x＜9. 根据两边之差小于第三边，得x7－2，即x5. 所以x 的值大于5 小于9. 又因为它是奇数， 所以x 只能取7. 例2 用一根长为18 厘米的细铁丝围成一个等腰三角形. (1)如果腰长是底边的2 倍，那么各边的长是多少？ (2)能围成有一边的长为4 厘米的等腰三角形吗？ 解：(1)设底边长为x 厘米，则腰长为2x 厘米. x＋2x＋2x＝18. 解得x＝3.6. 所以三边长分别为3.6 厘米，7.2 厘米，7.2 厘米. (2)①当4 厘米长为底边，设腰长为x 厘米，则 4＋2x＝18. 解得x＝7. 所以可围成三边长分别为7 厘米、7 厘米、4 厘米的等腰三角形. ②当4 厘米长为腰长，设底边长为x 厘米，则 4×2＋x＝18.解得x＝10. 因为4＋410， 所以此时不能构成三角形. 在不明确给出的边是等腰三角形的腰还是底边时，要分情况进行讨论，同时还要考虑到求出的各边 长度能否构成三角形. 活动2 跟踪训练 2 | | 1.已知△ABC三边a，b，c 满足(a－b) ＋ b－c ＝0，则△ABC的形状是( C ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.以上都不对 2.一个等腰三角形的周长为18 cm，一边长为7 cm，求其他两边的长. 解：①若7 cm 为腰长，则另一腰长为7 cm，底边长为18－7－7＝4(cm)，且7 cm，7 cm，4 cm 能围成三角形； ②若7 cm 为底边长，则腰长为(18－7)÷2＝5.5(cm)，且7 cm，5.5 cm，5.5 cm 也能围成三角形. 故其他两边长分别为7 cm，4 cm 或5.5 cm，5.5 cm. 活动3 课堂小结 这节课我们主要学习了：(1)三角形按边分类；(2)三角形的三边关系.