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OA和OB的倾斜角分别为a2y_b2
OA和OB的倾斜角分别为a
2y_b2
1(a b 0)的离心率为
2
椭圆的短半轴长为半径的圆与直线
x y 2 0相切.⑴求椭圆C的方程;
解析几何中的定点定值问题
考纲解读:定点定值问题是解析几何解答题的考查重点。此类问题定中有动,动中有定,并且常与轨迹问
题,曲线系问题等相结合,深入考查直线的圆,圆锥曲线,直线和圆锥曲线位置关系等相关知识。考查数 形结合,分类讨论,化归与转化,函数和方程等数学思想方法。
一、定点问题
解题的关健在于寻找题中用来联系已知量,未知量的垂直关系、中点关系、方程、不等式,然后将已 知量,未知量代入上述关系,通过整理,变形转化为过定点的直线系、曲线系来解决。
2 .
例1、已知A、B是抛物线y=2px(po)上异于原点o的两个不同点,直线
和卩,当a、卩变化且a +萨一时,证明直线 AB恒过定点,并求出该定点的坐标。
4
2
例2 .已知椭圆C : X7
a
⑵设P(4, 0) , M、N是椭圆C上关于x轴对称的任意两个不同的点,连结 PN交椭圆C于另一点E,求
直线PN的斜率的取值范围;
直线PN的斜率的取值范围;
⑶在⑵的条件下,证明直线
ME与x轴相交于定点.
【针对性练习1
【针对性练习1】 在直角坐标系xOy中,点M到点Fi
3 , 0 , F2 3,0的距离之和是4,点M的轨
迹是C与x轴的负半轴交于点 A,不过点A的直线l : y kx b与轨迹C交于不同的两点 P和Q .
⑴求轨迹C的方程;⑵当AP AQ 0时,求k与b的关系,并证明直线I过定点.
【针对性练习2】在平面直角坐标系
【针对性练习2】在平面直角坐标系
xoy中,如图,已知椭圆
1的左、右顶点为 A、B,右焦点
为F。设过点T ( t,m )的直线TA、TB与椭圆分别交于点 “(x-yj、
N(X2,y2),其中 m0, yi 0, y2 0。
2 2
设动点P满足PF PB 4,求点P的轨迹;
1 一
设人 2, X2 ,求点T的坐标;
3
设t 9,求证:直线MN必过x轴上的一定点(其坐标与 m无关)。
【针对性练习3】已知椭圆C中心在原点,焦点在 x轴上,焦距为2,短轴长为2.3 . (I)求椭圆C的 标准方程;(n)若直线I : y kx m k 0与椭圆交于不同的两点 M、N ( M、N不是椭圆的左、
右顶点),且以MN
右顶点),且以MN为直径的圆经过椭圆的右顶点
A .求证:直线I过定点,并求出定点的坐标.
例3、已知椭圆的焦点在
例3、已知椭圆的焦点在 x轴上,它的一个顶点恰好是抛物线
4y的焦点,离心率e
,过椭圆的
求椭圆的标准方程;AB,求m的取值范围;右焦点F作与坐标轴不垂直的直线 I,交椭圆于 A、B
求椭圆的标准方程;
AB,求m的取值范围;
(n)设点 M(m,O)是线段OF上的一个动点,且(MA MB)
(川)设点C是点A关于x轴的对称点,在x轴上是否存在一个定点 N,使得C、B、N 三点共线?若存在,求出定点 N的坐标,若不存在,请说明理由。
二、定值问题
在解析几何中,有些几何量与参数无关,这就构成了定值问题,解决这类问题时,要善于运用辩证 的观点去思考分析,在动点的“变”中寻求定值的“不变”性,一种思路是进行一般计算推理求出其结果,选 定一个适合该题设的参变量,用题中已知量和参变量表示题中所涉及的定义,方程,几何性质,再用韦达 定理,点差法等导出所求定值关系所需要的表达式,并将其代入定值关系式,化简整理求出结果, ;另一
种思路是通过考查极端位置,探索出“定值”是多少,用特殊探索法(特殊值、特殊位置、特殊图形等)先 确定出定值,揭开神秘的面纱,这样可将盲目的探索问题转化为有方向有目标的一般性证明题,从而找到 解决问题的突破口,将该问题涉及的几何形式转化为代数形式或三角形式,证明该式是恒定的。同时有许 多定值问题,通过特殊探索法不但能够确定出定值,还可以为我们提供解题的线索。如果试题是客观题形 式出现,特珠化方法往往比较奏效。
例4、已知椭圆的中心为坐标原点 0,焦点在x轴上,斜率为1且过椭圆右焦点的直线交椭圆于 A、B两
点,OA OB与a (3, 1)共线。(1)求椭圆的离心率;
(2)设M为椭圆上任意一点,且 OM OA OB ( , R),证明2 2为定值。
3
例5、已知,椭圆C过点A(1-),两个焦点为(一1 , 0), (1 , 0 )。( 1)求椭圆C的方程;
2
(2) E,F是椭圆C上的两个动点,如果直线 AE的斜率与AF的斜率互为相反数,证明直线 EF的斜率为定
值,并求出这个定值。
将第二问的结论进行如下推广:
2 2
结论1?过椭圆 笃+ 七二1(a 0,b 0)上任一点A(X0,y°)任意作两条
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