部编版八年级语文下册期末专项复习(三)古诗文默写(含解析).docxVIP

部编版八年级语文下册期末专项复习(三)古诗文默写(含解析) 部编版八年级语文下册期末专项复习(三)古诗文默写(含解析) 部编版八年级语文下册期末专项复习(三)古诗文默写(含解析) 专项复习 (三 ) 古诗文默写 一、直接型默写 1 ．中无杂树， 芳草鲜美 ，落英绚丽 。 (陶渊明《桃花源记》 ) 2 ．有良田、美池、桑竹之属。 阡陌交通 ，鸡犬相闻 。(陶渊明《桃花源记》 ) 3 ．四周竹树环合， 寥寂无人 ，凄神寒骨 ，悄怆幽深。 (柳宗元《小石潭记》 ) 4 ．关关雎鸠， 在河之洲 。 窈窕淑女 ，君子好逑。 (《关雎》 ) 5 ．梦寐以求， 寤寐思服 。悠哉悠哉， 展转反侧 。 (《关雎》 ) 6 ．蒹葭苍苍， 白露为霜 。所谓伊人， 在水一方 。 (《蒹葭》 ) 7 ． 溯洄从之 ，道阻且跻。溯游从之， 宛在水中坻 。 (《蒹葭》 ) 8 ．式微式微， 胡不归 ？微君之故， 胡为乎中露 ？ (《式微》 ) 9 ．挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见 ，如三月兮 ！ (《子衿》 ) 10 ．城阙辅三秦， 风烟望五津 。与君分别意， 同是宦游人 。(王勃《送杜少府之任蜀州》 ) 11 ．气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ) 12 ．坐观垂钓者， 徒有羡鱼情 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ) 13 ．知不足， 而后能自反也 ；知困， 而后能自强也 。 (《虽有嘉肴》 ) 14 ．使老有所终， 壮有所用 ，幼有所长 ，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 (《大道 之行也》 ) 15 ．是故谋闭而不兴， 偷窃乱贼而不作 ，故外户而不闭 。 (《大道之行也》 ) 16 ． 策之不以其道 ，食之不可以尽其材， 鸣之而不可以通其意 。 (韩愈《马说》 ) 17 ．床头屋漏无干处， 雨脚如麻未隔离 。自经丧乱少睡眠， 永夜沾湿何由彻 ！(杜甫《茅 屋为秋风所破歌》 ) 18 ．安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜 ！风雨不动安若山。 (杜甫《茅舍为秋风所 破歌》 ) 19 ．满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑 。 (白居易《卖炭翁》 ) 20 ． 曲径通幽处 ，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》 ) 21 ．浮云游子意， 夕阳故人情 。招手自兹去， 萧萧班马鸣 。 (李白《送友人》 ) 22 ．拣尽寒枝不愿栖， 孤独沙洲冷 。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 ) 23 ． 零散成泥碾作尘 ，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》 ) 二、理解型默写 24 ．《桃花源记》中，描绘桃花源社会环境平定和平的语句是： 阡陌交通 ，鸡犬相闻 。 25 ．《桃花源记》中，描绘老人和儿童都高快乐兴，悠然自得的句子是： 黄发垂髫 ，并 怡然自乐 。 26 ．《小石潭记》 中写游鱼静态的句子是： 佁然不动 。写游鱼动向的句子是： 俶尔远逝 ， 来往翕忽 。 27 ．《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水曲折波折、时隐时现的语句是： 斗折蛇 行，明灭可见 。 28 ．《小石潭记》中写出小石潭源泉悠久、两岸曲折的语句是： 其岸势犬牙差互 ，不行 知其源 。 29 ．爱美之心人皆有之， 《关雎》中描绘青年男子对美貌少女表达仰慕之情的句子是： 窈窕淑女，寤寐求之 。 30 ．成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：所谓伊人 ，在水一方 。 ．《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸怀又表现友谊不为地区所隔的句子是：国内存知音 ，天涯若比邻。 ．《望洞庭湖赠张丞相》 中描绘洞庭湖风起云涌的名句是： 气蒸云梦泽 ，波撼岳阳城 。 33 ．《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人盼望出仕而无人举荐的句子是： 欲济无舟楫 ，端居耻圣明 。 34 ．《北冥有鱼》中描绘奇特的大鹏依靠狂风一步步飞起来的句子是： 水击三千里 ，抟 扶摇而上者九万里 。 35 ．《虽有嘉肴》中，说明学与教以后能让人知道自己不足的句子是： (是故 )学而后知 不足 ，教而后知困 。 ．《虽有嘉肴》中重视实践，要求把理解的道理付诸行动，经过行动来证明道理能否正确的句子是： 虽有至道 ，弗学， 不知其善也 。 37 ．《大道之行也》中表现人材获得重用，社会成员间和平共处的句子是： 选贤与能 ， 讲信修睦 。 ．《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思同样的句子是： 不独亲其亲 ，不独子其子 。 ．《马说》中千里马的凄惨遭受是：祗辱于奴隶人之手 ，骈死于槽枥之间 。 ．有一位名人曾说过： “世上不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。”由此我们可想 到《马说》中的一句话： 千里马常有 ，而伯乐不常有 。 ．《茅舍为秋风所破歌》中表现诗人崇敬理想和美好意愿