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第十五章分式单元测试(B)
答题时间:90分钟 满分:100分
班级 学号 的g 得分
一、填空题(共14小题,每题2分,共28分)
I 厂一4
L当4一时‘分式一无意义;当户一时分式力的值为零.
.公式尸可以改写成P=的形式.
3.(y+D6
3.
(y+D6
那么A =
.计算 y(2)3+(—二)-2=.
.某农场原计划用m天完成A公顷的播种任务,如果要提前a天结束,那么平均每天比原 计划要多播种 公顷.
TOC \o 1-5 \h \z .函数:2X + 1 +(工―3)-2中,自变量x的取值范围是 .
l-2x
1 \ 1
.计算(-1)2 + - -5 + (2004—乃)。的结果是 .
.已知//= —~~(u翔),贝IJ,=.
r-1
.当厂 时,方程」_ = 2—心一会产生增根.
x-3 x-3
on
.用换元法解方程2/+6%一「—— =13 ,若设.F+3k=a,则原方程可化为关于y的整 丁+3x
式方程为. 2 2
. il?算(x+y),- r + - = ?
r ― y_ y-x
. 一个工人生产零件,计划30天完成,若每天多生产5个,则在26天完成且多生产15 个.求这个工人原计划每天生产多少个零件?若设原计划每天生产x个,由题意可列方程 为.
.小聪的妈妈每个月给她小元零花钱,她计划每天用元(用于吃早点、乘车)刚好用完, 而实际她每天节约b元钱,则她实际可以比原计划多用 天才全部消费
完.
TOC \o 1-5 \h \z X 1
.如果记),=一^ = /(X),并且/(I)表示当x = l时y的值,即f (1) =-- = -: / i+『 i + r 2
1 1 1 (》1
(-)表示当x =-时y的值,即f (—)=—.那么
2 2 1 + (1)2 5
/⑴+ /(2)+ 〃!)+〃3) + /(:)+…+ /?(〃)+ /()=— —(结
2 3 n
果用含〃的代数式表示,〃为正整数).
二、选择题(共4小题,每题3分,共12分)
.小明通常上学时从家到学校要走一段上坡路,途中平均速度为,〃千米/时,放学回家时, 沿原路返回,通常的速度为〃千米/时,则小明上学和放学路上的平均速度为( )千
米/时.
in + n 6 2阳〃 - rnn 仁 〃? + 〃
A. B. C. D.
2 m + n m + n nm
.已知a〃 = l, M =—!—i—!—, N = + t则M与N的大小关系为 ( )
\+a \+b \+a \+b
A. M=N B. AdN C. M〈N D.不确定
.在正数范围内定义一种运算“※”,其规则为“※/2 = ! + ,如2X4=1 + 1 =3.根据 a b 2 4 4
这个规则,则方程工※(―2x) =1的解为 ( )
A. -1 B, 1 C. -- D. 1
6 6
.寒假到了,为了让同学们过一个充实而有意义的假期,老师推荐给大家一本好书.已知 小芳每天比小荣多看5页书,并且小芳看80页书所用的天数与小荣看70页书所用的天
TOC \o 1-5 \h \z 数相等,若设小芳每天看书X页,则根据题意可列出方程为 ( )
A 80 70 n 80 70 厂 80 70 n 80 70
A. = 一 B, 一 = C. = 一 D. 一 =
\o Current Document x-5 x x x + 5 x + 5 x x x-5
三、解答题(共60分)
19. (4分)当x的取值范围是多少时,
2x +1
2x +1
(1)分式有意义?
3-3
⑵分式号值为负数?
20.(4分)计算:
20.(4分)计算:
⑴(令
(2) ?尸/尸)-3?(2时2)-2:
… 八、八y /八 m-m2 m + ,八 - x - y x2 - y2
21. (4 分)化简:(1) —— + ?( 厂: (2) 1-——— r.
nr - 1 in -1 m-\ x + 2y 厂 + 4xy + 4)广
22. (6分)先将分式
22. (6分)先将分式1 +
进行化简,然后请你给X选择一个你认为合适的数
值代入,求原式的值.
(6分)分式+1) + 2)的值可能等于_L吗?为什么?
(。+ 1)(3 —。) 4
(6分)解方程:
(1)(2)—— x-1
(1)
(2)—— x-1
x + 2 八 =0.ND
(6分)为了更好适应和服务新农村下经济的快速发展,某乡镇决定对一段公路进行改
造.已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成:如果由乙工程队先单独做10天,
那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成.
(1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数:
(2)求两队合做完成这项工程所需的天数.
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