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关于数学学习的名言 1 托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。” 2 雷巴柯夫的常数与变数：俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计箕时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍。” 3 华罗庚的减号：我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。” 4 爱迪生的加号：大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述，他说：“天才=%的灵感+%的血汗。” 季米特洛夫的正负号：著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘 5 爱因斯坦的公式：近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+Z。并解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，v代表正确的方法，Z代表少说空话。” 6 芝诺的圆：古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。” 7 学语言不仅用来表达和研究科学，而且可以精妙地表达人的思想、性格及追求等，而且是那么言简意赅。如前所述的一些格言，一方面折射出他们伟大的人格，一方面折射出数学之美。让我们喜欢数学，学好数学，用好数学;让我们也用那些数学写成的格言来描绘自己的人生轨迹，我们的人生价值和对人类的贡献将是无可限量的。 8 纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯 9 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯 10 数学支配着宇宙。毕达哥拉斯 11 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿 12 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因 13 数学是一种会不断进化的文化。魏尔德 14 数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯 15 数学是一切知识中的最高形式。柏拉图 16 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯 17 数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派 18 数学是无穷的科学。赫尔曼外尔 19 数学是上帝描述自然的符号。黑格尔 20 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特 1 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶 2 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒 3 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图 4 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。波利亚 5 第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴 6 少壮不努力，老大徒悲伤。 7 若要功夫深，铁杵磨成针。 8 业精于勤，荒于嬉。 9 多做习题，养成良好的解题习惯。 10 调整好心态，正确对待平时的考试。 11 有志者事竟成。 12 绳锯木断，水滴石穿。 13 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。 14 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 15 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 16 精诚所加，金石为开。 17 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 18 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 19 要正确对待平时的考试。 20 天行健，君子以自强不息。 1 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚 2 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯 3 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西 4 纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯 5 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚 6 这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海 7 数学的本质在于它的自由。――康托尔 8 宁可少些，但要好些。高斯 9 我们能够期待，随着教育