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- 2021-08-21 发布于江苏
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1 认识三角形
第2课时;1.了解三角形的中线、角平分线、高的概念.
2.知道三角形的中线、角平分线、高所在的直线交于一点.
3.会利用三角形的中线、角平分线、高解决实际问题,进一步提高学生的空间想象能力和语言表述能力.;⒈ 判断下列长度的三条线段a,b,c能否组成三角形.
⑴ a=1 cm,b=2 cm,c=3 cm;
⑵ a=10 cm,b=6 cm,c=3 cm;
⑶ a=2 cm,b=10 cm,c=11 cm;
⑷ a=1.1 cm;b=8.2 cm,c=9.31 cm.
⒉ 三角形的三个内角的和等于 度.;⒊ 直角三角形的两个锐角 .
⒋ 一个三角形的三个内角中( )
(A)至少有一个角等于90°
(B)至少有一个角大于90°
(C)可能只有一个角小于90°
(D)不可能都小于60°;⒌ 如图,线段DG,EM,FN两两相交于B,C,A三点,则
∠D+∠E+∠F+∠G+∠M+∠N的度数是( )
(A)90° (B)180° (C)270° (D)360°;已知,如图,在△ABC中,点E是边BC的中点,连接AE,那么线段AE应该是△ABC的什么线呢?;(1)在纸上画一个锐角三角形,并画出这个三角形的三条中线,它们有怎样的位置关系?
(2)直角三角形、钝角三角形的三条中线是否也有同样的位置关系?
折一折,画一画,
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