学校小班化有效教学三年行动计划方案.doc

学校小班化有效教学三年行动计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，质量立校为宗旨。与时俱进，开拓创新。从学校的实际出发，以小班化教学改革为核心，进一步强化教学管理，全面提高教学质量与效益，确定学校有效教学三年行动实施计划，走出“功利主义，形式主义”的误区；摆脱“学生苦、教师累、效率低”的现状；建立和谐的师生关系，让学生体会到学习的收获与快乐，让教师感到教学的成功与幸福，实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。 二、基本目标 1、深入了解学生，满足学生发展需求。 我校小班化教学的实施为教师深入了解每个学生的生活习惯、学习特点和兴趣爱好，与每个学生建立深厚的师生情感，满足学生的情感需求提供了有利条件。坚持“以学生为本”，从学生已有知识水平出发，引导学生积极参与教学过程，激发主动参与问题解决的热情，满足学生认知发展的需求。 2、苦练教学内功，提高单位时间效益。 确立时间和效益的观念，为了节省学生时间，在规定时间内最大限度地达成教学目标，爱护学生的身心健康。教师必须加强业务学习，采用因材施教、分层教学、分类指导等有针对性的教学方式，加大课堂教学密度，防止课堂中的无效教学行为。 3、实行目标管理，建立及时反馈机制。 教师制定教学目标要远近协调，明确具体，便于检测反馈。每节课要有充足时间回答学生疑难问题或进行练习。及时批改作业，认真分析阶段测验情况，根据存在的问题调整教学内容