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心理健康教育教学设计《初中生活适应篇》精编版 心理健康教育教学设计《初中生活适应篇》精编版 PAGE / NUMPAGES 心理健康教育教学设计《初中生活适应篇》精编版 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 心理健康教育教课方案 《初中生活适应篇》 教课方案： 七年级的学生刚才褪去小学的稚嫩，却不可以很快的融入初中生活。他们面对 着学习方法、生活习惯以及人际关系等各方面的转变。 特别是刚入学第一学期的 前半学期，很多学生的思想、 习惯都还处于小学期间的模式， 不可以踊跃地投入到 初中的学习生活中， 造成一系列的适应不良问题， 危害学生的身心健康， 影响学 习效率和学习成绩。自己一味的以为是自己 “笨”，使得情绪更为低沉，自我踊跃 性更低。给他们解说初中适应性学习是很一定和重要的。 教课目标： 1、意识到初一入学适应不良问题广泛存在性； 2、认识初中与小学生活、 学习的差别； 剖析自己产生适应不良问题的原由； 3、学会找到解决适应不良问题的方法，从而赶快适应初中学习生活。 教课对象： 初一年级学生 教课要点： 适应不良问题的原由剖析和商讨解决方法 教课难点： 找寻解决适应不良问题的方法，并能在学习生活中使用。 教课方式： 使用多媒体，以解说和同学剖析，议论互动的方式进行教课。 教具准备： 课件、多媒体 教课过程： 1、导入新