245.19任务驱动式教学【分层练习】《登勃朗峰》(部编)(1).pdfVIP

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  • 2021-08-22 发布于江西
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245.19任务驱动式教学【分层练习】《登勃朗峰》(部编)(1).pdf

《登勃朗峰》分层练习 北京四中 李硕棠 ◆ 基础题 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A.焦炙(zhì) 俯瞰(kàn) 络绎不绝(yì) . . . B.隧道(suì) 拾阶(shí) 皑皑白雪(ǎi) . . . C.妩媚(m i) 巉峻(chán) 纷至沓来(tà) . . . D.穹顶(qióng) 颠簸(bǒ) 瞬息万变(shuì) . . . 2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A.如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。(名声或名义和实际相符) .... B.俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。(美 .... 好的东西很多,一时看不过来) C.……但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞……(音乐轻快,舞姿优美) .... D.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼, 瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来……(形容数量极多,不可计量) .... 3.下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是( ) A.有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。 B.洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 C.此乃一座山门,原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 D.刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 ◆ 能力题 4.阅读下面的文字,完成后面的问题。 龙湖游记 陈忠实 ①踏上游艇,在清湛湛的湖面上划行,一缕缕清凉湿润的风迎面拂过,把满身三伏酷暑的 溽热顿时荡涤光净,从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴,忍不住撩起 水来,搓了胳膊又搓洗了脸,便融入这水天一色的湖了。 ②水是湛蓝湛蓝的水,天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际,远处的水被灰白的水汽 遮住了蓝色,与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融。一叶小艇泛在这水天相接 1 的水面上,很容易让人产生海的迷幻,尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂生着 荆棘野草榆树枸树的坡岭的人,漂浮在这样无边无际的水面上,往往会产生风平浪静的海的 错觉。然而,这确凿是湖。 ③后来我不再发生湖与海的混淆性错觉 ,湖里生长着大片大片的蒲草,小艇在蒲苇丛 中的狭窄水道上缓缓划行,不时有鸟儿从蒲苇丛中飞出,又有鸟儿沉落其中,偶尔能听到幼雏 混乱一团的叫声,可以猜想是争夺食物的颇为激烈的本能的叫声。无法想象,这密不透风的蒲 苇丛林里,有多少双鸟儿在自由地繁衍后代,这种鸟在我并不陌生,我的家乡灞河边的苇子林 丛是它们的福地,叫声不大优美,是比较单调的“呱呱呱”的粗声,当地人就因其叫声称作“苇 呱呱鸟”。一个苇字,标明了它生存繁衍的独特领地——苇丛。这湖里的苇丛更是难得一方自 由领地 ,首先不担心安全,没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟蛋。 ④在蒲苇丛里相间着的大块水面上,有通体白亮的鹭鸶悠然浮游,它们总是成双成对,一 会儿游远 ,一会儿又聚拢并行了。我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭鸶张开翅膀 从水面跃起,不偏不倚落在另一只鹭鸶的背上,又滑落到水里去 ,被踏了一下的鹭鸶抖一抖 身子,似乎没有在意,又并头游动着。还有几只野鸭,显

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