部编版《道德与法治》六年级下册全册名师推荐教案-教学设计.pdfVIP

最新部编版六年级道德与法治下册全册教学设 计 第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重 2 学会宽容 3 学会反思 第二单元 爱护地球 共同责任 4 地球——我们的家园 5 应对自然灾害 第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明 7 多元文化 多样魅力 第四单元 让世界更美好 8 科技发展 造福人类 9 日益重要的国际组织 10 我们爱和平 最新部编版六年级《道德与法治》下册教学计划 本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定 本学期工作计划如下： 一、学情分析： 本班多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴 趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要 求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教学分析 部编版《道德与法治》六年级下册教材是从 2020 年春季正式实行，全册共 四个单元，分别是第一单元（完善自我 健康成长），第二单元（爱护地球 共同 责任），第三单元（多样文明 多彩生活），第四单元（让世界更美好） 。 1、通过第一单元《完善自我 健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应 得到尊重， 学会如何尊重自己、 他人。懂得宽容的意义， 养成友爱宽容的品质， 进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训， 从而完善自我，让自己做得更好。 2、通过第二单元《爱护地球 共同责任》的教学，使学生认识到地球的健 康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发 学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自 觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。 3. 通过第三单元《多样文明 多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流， 因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同 文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。 ”文 明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、 取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。 4. 通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个 国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世 界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定 的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界 是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家 园上每一个成员共同的责任。 三、教学目标： 1. 懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。 2 懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质， 进一步完善自我，促进健康成长。 3. 懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成 长。 4. 初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国 家和地区采取的相关对 策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己 拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。 5. 了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可 抗拒的一面。感受人们在灾 害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护 与互