（人教部编版）三年级上册语文《古诗三首》（第二课时）课件.pptxVIP

4.古诗三首第2课时统编版语文三年级（上）2021/8/15本课目标能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。2021/8/15这是宋代诗人苏轼的著名古诗《题西林壁》。今天我们再来学习一首他描写秋天的古诗。2021/8/15 赠刘景文 （宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2021/8/15诗人描写了怎样的景象？　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。词意尽：诗中指凋零。擎雨盖：诗中指荷叶。残：残败；枯萎。犹有：仍然还有。问题：1.作者在这两句诗中描写了哪些景象？2021/8/15荷尽2021/8/15菊残2021/8/152.这些景象写出了什么？写出了秋末时节的特征。2021/8/153.这两句诗运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的感情？ 诗人运用对比，“已无”与“犹有”，突出了菊花傲霜斗寒的形象，表达了诗人对菊花敬佩、赞美之情。2021/8/15荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 【诗意】荷花凋零，连那擎雨的荷叶也没有了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。 2021/8/15体会诗人的思想感情。　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。须记：必须记住。橙黄橘绿：指秋季景物。词意问题：1.这两句诗描写了什么景物？说明了秋天有怎样的内涵？2021/8/15橙黄2021/8/15橘绿2021/8/15 诗人描写这些景物，说明深秋虽然