2016高校继续教育质量保障.pptx

高等学校继续教育质量保障  目录 一、当前对高校继续教育质量的质疑 二、继续教育的功能 三、高校继续教育的发展历程：从函授到MOOC 四、远程开放教育质量体系的思考 五、我国继续教育发展趋势和措施 一、当前对高校继续教育质量的质疑质疑一 远程学历教育竟如此注水 “国家认可”的金字招牌，教育部14年试点的资历，却没能换来现代远程教育的良好口碑。从快速“授予”学历，到机构暗箱操作，一张远程学历证书背后，竟然隐藏着诸多投机手段和违规猫腻。在“包过”、“免试”的喧嚣中，现代远程教育的含金量备受质疑，国家学历与学位授予的严肃性也因此受损。 ----在百度上搜索“远程学历”，形形色色的招生广告令人眼花缭乱——“北京名校远程学历，快速取证国家承认，必通过”、“远程学历一年稳拿本科，保学位”、“远程学历，免试边上班边拿正规学历”、“最容易远程学历，只考7门，半年考完”……颇为露骨的广告词，标榜着远程教育的“诱惑力”。 质疑二 继续教育被指成为高校“钱袋子”用一流大学牌子招生，让不入流老师上课，发国家承认的大学文凭（本报记者 李剑平2013年09月23日06:18    来源：中国青年报） “出租大学教学场地给中介培训机构赚钱；网络教育注水；卖学历证书……”随着继续教育的深入发展，传统的发展模式暴露出越来越多的问题，继续教育的发展正遭遇越来越严重的危机。 有两方面的原因：一方面传统函授教育因成人工学矛盾导致长时间集中面授难以实施，教学手段的单一性导致成人自学过程中缺乏教师指导，学习难度大、效率低。另一方面，常规网络教育因为缺乏面授教学等环节，对学生在学术和心理方面的支持不够，对学习过程的监控、指导不足，学生参与度低，难以取得理想的教学效果。 质疑三 央广网郑州2月19日消息（河南台记者周文茹） 有些人希望越省事越好，不上课不考试最好。可怕的是，这些要求，部分远程学历教育机构都能满足。教育要是注了“水”，谁最吃亏？ 1.招生环节：记者在搜索引擎上搜索远程学历，冠以各重点高校之名的招生广告让人眼花缭乱。只要报了名基本就等于拿到了毕业证。“我们这边有保障通过协议，通过率很高，大概能达到96%以上。” 2.学习过程：远程学历教育所有课程都通过网络进行，你只需要在电脑上挂着视频就可以去做其他事了。只要耗足时间，一切不是问题。“说白了，现在都离开学校了，谁还天天去听课，挂在电脑上就行，听不听无所谓，只要把时间挂够。考试也只是学校走流程，应付检查罢了。” 质疑三 3.考试：远程学历教育最终都要参加全国统一考试，考试纪律都有严格规定，而且考场都有监考老师，这怎么蒙混过关呢？1）特殊关系：靠的是远程培训机构和学校的“特殊关系”。2）考试难度低：入学门槛低，考试难度低，远程学历教育容易蒙混过关在业界是公认的。 4. 原因：目前网络教育办学之所以不规范，一个重要原因是一些高校远程教育教学点为了招揽生源，会邀请一些中介机构加盟，而中介机构又会向下寻找代理，层层加盟不免会带来不规范的情况。这中间存在一定的利益关系。培训机构帮学校远程教育招生，学校会给中介机构一定的报酬。远程招生的机构也会找代理。 5. 加强监管：河南大学教授郭奇说，与传统教育相比，网络学历教育更需要规矩、规范，教育可以远程，但是监管不能远离。 质疑四 花79.8万进个研修班，都能学到啥？（2016-09-18 CCTV焦点访谈 ） 现在有很多各种各样的所谓高级研修班，比如互联网金融实战总裁班、标杆企业CEO研修班、情感与家庭智慧女子研修班、卓越商道与创新经营EMBA总裁高级研修班等等，这些研修班名目各异，它们的共同特点是，都宣传名校开办、名师授课、价格不菲，那这些定位于高价培训市场的研修班真实情况又是什么样呢？ 高价培训班，打着名校名师的旗号，其实却是鱼龙混杂，名头很大、学费很贵，却不培训真才实学，只注重人脉关系，不像搞教育倒像是拉朋友圈，这样的高价是不是货真价实？最后学生究竟学到了什么？ 这类傍着名校的培训班，要价越高，生意越火。培训机构倚仗的是名校的名头，学员看中的也是名校的来头，但它最后毁掉的还是名校的招牌。对于这些挂羊头卖狗肉、蒙人坑人的各种高价培训班，有关部门应该出手管一管了。 小结 消息来源：社会培训机构的小广告，通过网上搜索、个别访谈获取 对继续教育质量的质疑 需要加强监管、规范办学行为 高校对继续教育需要明确定位，不搞“钱袋子” 需要清理整治、打假、杜绝社会培训机构假借高校名义办学 继续教育是 大学密切与实践的联系， 激发促进科学研究和 知识创造的桥梁 继续教育是 大学社会服务的 重要内容 继续教育是 大学人才培养的 延伸和扩展 继续教育是 大学文化传承的 重要平台 大学开展继续教育： 促进既有科研成果向生产实践转化 从实践中发现问题，促进知识生产与创新 大学开展继续