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(完满版)英语教师个人专业发展计划 (完满版)英语教师个人专业发展计划 PAGE / NUMPAGES (完满版)英语教师个人专业发展计划 英语教师个人专业发展计划 英语教师个人专业发展计划 教师发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充足认识教育意 义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓 展学科知识，加强专业技术和提升教育授课水平的过程。 针对自己的 特色拟定个人发展计划以下： 一、认真学习政治法律 政治道德涵养是一个人必定具备， 无论做什么工作都需要有优秀 的道德涵养做基础。其他， 我感觉还应该认真学习各项法规，用法来 保护孩子的各项权益掌握各项规程、 大纲，及时认识孩子各阶段的发 展和需要，热爱自己的事业。 二、提升专业文化水平 新课程的推行， 迫切要求广大教师提升专业化水平。 教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。 教师应成为学科知识和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术基础，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。 教师应把自己的专业发展目标定位在以下几个方面： （一）拟定科学合理的授课计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结授课经验， 依照学生的实质情况和新教材的特色， 来拟定科学合理的授课计划有利于学生对知识的掌握和授课进度的推行， 针对我校教书育人的授课特色， 苦练写字基本功，争取二年后自己的授课水平能上一个台阶。 （二）业务方面 认真遵照有经验老教师的指导， 使自己的授课水平渐渐提升， 教 学经验日益丰富， 搜寻出一条合适自己的发展之路， 争取渐渐形成自 己的授课特色。同时，在工作学习的过程中， 积极撰写各种学科论文， 积极担当各种公开课。 相信：只有不断总结自己的授课经验与授课理论， 不断参加各种 活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优 秀的英语教师。 英语教师个人专业发展计划 英语教师个人专业发展计划 没有计划的生活是盲目的， 阻滞的知识早晚会被裁汰， 现在世界 竞争日益激烈， 特别是人才竞争特别突出， 这股激烈的竞争风陪同着 教育改革席卷校园。本来在一般人眼中的“铁饭碗”职业——教师， 也面对着各种挑战和竞争， 不求自我发展阻滞不前的教师将会自动被 裁汰。结合学校的教师专业发展规划， 现拟定我个人的三年发展规划， 以作鼓舞。 一、现状解析 我是一名小学英语教师， 随着课程改革的不断深入， 我需要学习新的教育授课理论，屡次研读新课程标准，更新授课看法，专注投入授课实践，留意抓紧教育授课的各个环节，做到理论联系实质。认真解析了一下自己的现状，不足之处，摆列以下： 1、对于小学生不同样年龄段的心理还未能完满掌握； 2、对于小学英语教材还不是很认识，对于所担当的年级的现有英语 水平还不是掌握得很好； 3、诚然专业知识比较好，但对于教法及学生的接受程度掌握还有欠 稳定； 4、在教育方面，方法和手段略显稚嫩。 二、自我规划 （一）、进一步熟悉英语教材，研读“新课标”精神，并付诸实践， 提升课堂授课效率。 （二）、在教育授课实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展： 1、提升聪颖能力。包括观察能力、思想能力、想象能力、记忆能力 等。 2、提升教育能力。包括全面认识学生的能力、正确议论学生的能力、 转变后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力 等。 3、提升班级调控能力。 4、提升授课能力。意会“新课标”精神，并运用其指导授课的能力、 掌握和运用教材的能力、 选择和运用授课参照书的能力、 选择和运用 授课方法的能力、 激发学生学习爱好的能力、 指导学生学习方法的能 力、因材施教的能力、推行目标授课的能力、组织课堂授课的能力、 授课测试能力、制作和使用多媒体授课课件的能力等。 5、提升科研能力。 三、详尽措施 （一）研读小学英语教材及教法； （二）阅读相关小学生心理的书籍，每学期最少两本； （三）提升自己专业涵养， 不休学习，提升英语口语水平， 造福学生； （四）不断反思，经过反思提升授课能力； （五）提升教师职业技术，如书法、计算机水同样； （六）每学期参加一次县级或以上的教育授课竞赛或公开课； （七）认真睁开并参加学校英语教研活动，提升学校英语授课见效， 做到，第一个月：班班有英语角；第二个月：人人见到英语老师懂得 用英语打招呼；第三个月：开英语公开课；第四个月：英语成就展； （八）认真参加各种培训，听取各种教育、教科研方面的讲座。 四、。总结 这是自己的个人专业发展计划。常言道： “教人先育已”、“教人 先正其身”。今后的授课中我会十分侧重自己授课基本功的磨练及人 文素质的提升，在教与学中扮演优秀的角色。 英语教师个人专业发展计划 英语教师个人专业发展计划 回想过去这一年，感想很多。在授课中我研究教材，请教同行，力争采用最合适的方式来授课， 以