七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己教学设计新人教版(1)(2021版).docVIP

（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教学设计 新人教版(1) （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教学设计 新人教版(1) PAGE PAGE 1 （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教学设计 新人教版(1) （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教学设计 新人教版(1) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教学设计 新人教版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己教学设计 新人教版(1)的全部内容。 发现自己—-做更好的自己 课 题 第一单元 第三课 发现自己--做更好的自己 授课时间 课时 1课时 课型 新课 实际授课时间 教学目标 知识与技能 学会接纳自己,欣赏自己。 过程与方法 改正自己的缺点,杨长避短，做更好的自己. 情感态度 价值观 学会激发自己的潜能. 教学重点 学会接纳自己，欣赏自己。 教学难点 学会激发自己的潜能。 教学方法 课堂导入 激发互动 学习方法 发现探究 合作交流 教具 ppt 民族团结教育内容 新疆共有47个民族成份，其中世居民族有13个,有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族、满族、乌孜别克族、俄罗斯族、达斡尔族、塔塔尔族。 一、课前提问 课本第31页，运用你的经验： 你怎么看待小蓉的累?你是否有过类似的经历》如果有，他们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ 二、讲解新课 （一）接纳与欣赏自己 1、每个人都有自己的特点 世界上没有完全相同的两个人。 2、我们要学会接纳自己 （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 33页活动：探究与分享 每个人都是不完美的，有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰.接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好的办法和同学分享？ 接纳自己 （2)接纳自己不满意的部分有时候很难。 3、我们要学会欣赏自己。 (1)欣赏自己的独特；（2）欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人. （二)我要飞得更高——做更好的自己 1、做更好的自己，就要扬长避短。 2、做更好的自己，需要主动改正缺点. 探究：你有哪些改正问题的方法？ 3、做更好的自己需要不断激发自己的潜能. 相关链接：人的潜能是多方面的。 4、做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的. 板书设计: 3。2做更好的自己 1、接纳与欣赏自己 2、我要飞得更高 布置作业： 1. 接纳自己，需要接纳______________,既接纳_____________，也接纳________________；既接纳_____________,也接纳___________ 、_____；既接纳________________，也接纳_____________________，接纳自己，需要________________,更需要________ 和_________。 2. 欣赏自己的__________,欣赏自己的_________，欣赏自己的________，欣赏自己的_______________。欣赏自己，不是_______________，也不是______________。欣赏自己的人，既能展现_______________,也能看到______________;既能为自己__________,也能为他人______________。 3. 做更好的自己，就要 _______________.要善于利用自己的_________ 和_________，最大限度的展现__________________。做更好的自己，需要 __________________。____________________就是完善自我发展的过程。做更好的自己，需要 ___________________________。