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《全神贯注》说课稿 　　《全神贯注》说课稿1 　　一、说教材 　　本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了两篇精读课文和两篇略读课文，本篇是本组教材的第二篇课文，是一篇略读课文。课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬。茨威格到家里作客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中通过对罗丹语言、神态和动作的描写，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。 　　本组教材训练的重点是通过学习课文对人物外貌、语言等方面的描写，领悟作者的一些表达方式。因此本课的教学重点是通过人物言行体会“全神贯注”的含义，学习描写人物的方法；教学难点是联系实际体会课文最后一段话的含义。 　　根据本组训练重点及本课重难点，我设定了以下教学目标： 　　1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 　　二、说教法 　　因为这是一篇略读课文，因此在教学设计上，我重点把握好以下两点：一是把握好课文在整个单元中的地位（即关注“导读）；二是把握好方法上的“粗放”。本课教学设计上我选择以大板块、大框架的设计为主，并从中穿插了想象说话、感情朗读、拓展延伸等多种教学方法，促进学生的理解和感悟。 　　三、说学法 　　“放手让学生自主地、充分地阅读，在读中整体感知，在