轻松记忆初中英语单词四种方法.pdf

.. 轻松记忆初中英语单词的四种方法 众所周知， 单词的掌握是学好英语的基础， 但对于今天的中学生来说， 单词的记 忆是一大难点。以下就是我对初中英语单词记忆方法的一点浅薄见解。 一、拼读记忆法： 读准单词的发音是记住单词的前提， 拼读记忆首先要把单词读准确， 充分认 识单词的读音与拼写的关系， 并要善于总结字母、 字母组合在单词中的发音规律 以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。如：学习 book 、look 、 cook 、good 等词时，如果记住发音规律，即 “oo字母组合在字母” k 的前面发短 音/ u / ，其它情况一般发长音 ∕u:，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此∕ 掌握了单词的发音和拼写之间的关系， 对于符合发音规律的词， 不用借助音标就 可以达到见形就读， 听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。 再者，如果遇到较长的单词， 在反复多读几遍就熟悉了读音， 可根据读音分音节 来 记 忆 单 词 。 如 ： “pronunciation 可”分 成 这 样 的 音 节 形 式 帮 助 记 忆 pro/nun/ci/a/tion ，这样记忆就会有效的多。关键是掌握一些基本的读音知识，才 能更好的运用拼读来记忆单词。 二、构词记忆法： 构词法是组成单词的一种方法， 利用构词法记忆单词可以省时、 省力。 常见 的构词法有很多，这里仅举两个例子： 1、派生。 有的单词加上前缀或后缀会 变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个 单词就记住了。如：形容词加后缀 “ly就变成相应的副词，” careful （仔细的、小 心的）加后缀 ly 就变成了副词 carefully( 仔细地、小心地 ) 。如果知道在形容词前 加 un 或 dis 表示否定意思，就可以很容易的记住 unhappy、unfriendly 、dislike 、 dishonest。 2、合成。 两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合 成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。 如：play （玩） 和 ground （场地）合成 playground （操场）；black （黑色的）和 board （板）合成 blackboard （黑板）。 三、联想记忆法： 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳， 根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 ：以 o 结尾变复 数加 es 的单词记忆口决， Negro、hero、tomato、potato 这四个词我们可以按照 其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决： 一感、二听、三让、四看。一感即 feel ，二听即 hear、listen to，三让即 let、make、 have，四看即 watch、see、notice、look at。 另外，我们还要培养学生学习一个 单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等， 放在一块记。 例如：在学到 ball 这一单词时， 老师就应该让学生联想关于球类的 单词： football 、volleyball 、basketball等，这样效果会更好。 四、重复记忆法： 它是指对所识记的单词重复记忆的方法， 根据遗忘规律， 人的遗忘从识记后 便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今