- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《统计学》课程标准
一、课程说明
《统计学》是一门应用性很强的学科,其教学目的不仅仅是让学生理解和掌握统计学的基本理论和方法,更重要的是让学生能运用这些原理和方法处理实际经济管理问题。因此,在教学过程中,应当紧紧围绕应用型、技能型人才培养这一主线,贯彻“理论以必需、够用为度”和“理论联系实际”的原则,考虑统计工作的具体特点以及当前企业对统计人员的知识和技能要求,紧扣时代脉搏,体现社会需求,尽量提升教学过程的实用性和针对性。
为此,在教学时应当力求概念讲解准确、知识点层次分明、重点突出、通俗易懂。除了系统全面地讲授常用的统计基础理论、基础知识和基本技术方法及其应用外,还要增加Excel、SPSS等比较流行的统计分析软件的基本应用,以提高学生运用相应软件处理问题的能力。
(一)课程性质:本课程是经济管理类各专业的专业基础课
(二)教学目的与教学任务
通过本课程的教学,要求学生达到如下要求:
1.熟悉统计、统计学及基本名词;
2.掌握统计数据收集的方法及调查方案的设计;
3.掌握统计数据整理的基本方法;
3.掌握统计数据描述的各种指标及其计算方法;
4.掌握时间序列分析的方法及相关指标的计算;
5.熟悉统计推断、参数估计的基本方法;
6.掌握统计指数的概念与算法,并会进行因素分析;
7.熟悉相关与回归分析;
8.熟悉统计综合分析;
9.会用Excel软件进行简单的统计计算与绘图分析。
(三)教学层次及适应对象
本课程适用于经济、管理类各专业的三年制高职学生学习,统计学自学者和相关工作人员在工作过程中也可以学习本门课程。
(四)学分与学时
建议《统计学》按4学分,每周4学时安排,总学时数为72学时,其中理论72学时,实验0学时。各部分的分配情况如下表所示:
章节
课时分配
理论课时
实验课时
小计
学习情境一 认识统计
4
0
4
学习情境二 统计资料的搜集
6
0
6
学习情境三 统计数据的整理及显示
8
0
8
学习情境四 综合指标分析
10
0
10
学习情境五 描述统计分析
12
0
12
学习情境六 时间数列
8
0
8
学习情境七 抽样推断
6
0
6
学习情境八 统计指数
8
0
8
学习情境九 相关和回归分析
6
0
6
*学习情境十 统计综合分析
4
0
4
合计
72
0
72
(五)主要先修与后续课程
先修课程:高等数学、概率论与数理统计
后续课程:计量经济学、市场调查与预测、市场营销
(六)教学目的要求和主要内容
学习情境一 认识统计
【目的要求】
熟悉统计的含义及统计学的特点和研究对象
了解统计学的产生和发展历程及统计学的分类
熟悉统计学研究的基本方法,并对统计工作过程有初步认识
掌握统计总体和总体单位的概念
掌握总体和样本的关系
【主要内容】
讲授内容:
单元一 统计学概述
一、统计的产生和发展
二、统计学研究的对象和方法
三、统计学的分类
四、统计的活动过程
单元二 统计学中的几个基本概念
一、统计总体、总体单位和样本
二、标志与指标
三、变量和变量值
学习情境二 统计资料的搜集
【目的要求】
了解统计数据搜集对统计分析的意义
掌握并运用常用的统计数据搜集的方式
掌握统计调查方案的内容
熟悉根据特定的研究任务,设计调查方案并选择合适的调查方式和方法
【主要内容】
讲授内容:
单元一 统计数据的来源
一、统计资料的间接来源
二、直接来源
单元二 统计调查方案的设计
一、确定调查目的
二、确定调查对象与调查单位
三、确定调查项目和调查表
四、确定调查时间与期限
五、制定调查的组织实施计划
学习情境三 统计数据的整理及显示
【目的要求】
了解统计数据整理的意义
掌握统计分组的主要作用、种类及分组原则
掌握使用Excel进行统计分组
熟悉频数分布表的绘制过程
了解频数分布表在统计分析中的重要作用
熟悉常用的统计分布类型
掌握使用Excel或SPSS绘制直方图、折线图及茎叶图
掌握常用的统计图、表编制的一般原则
掌握使用Excel或SPSS绘制不同的统计图
【主要内容】
讲授内容:
单元一 统计分组
一、统计数据整理的概论
二、统计分组的相关理论
三、对导入案例的解析
单元二 频数分布
一、分布数列的意义
二、频数分布的描述
三、常用统计分布类型
四、绘图实例
单元三 统计图及统计表
一、统计表
二、统计图
学习情境四 综合指标分析
【目的要求】
掌握总量指标的基本概念、特征、作用与种类;
掌握总量指标的计算公式及方法;
掌握相对指标的概念、特征与种类;
掌握相对指标的计算公式及方法;
熟悉并掌握六种相对指标的区别与联系。
【主要内容】
讲授内容:
单元一 总量指标
一、总量指标的概念与作用
二、总量指标的种类
三、总量指标的计量单位
四、总量指标的计算
五、计算和应用总量
文档评论(0)