部编版语文三年级上册 期末句子和语段专项测试（含答案）.docxVIP

部编版三年级语文上册 语文素养专题训练 句子和语段 一、按要求改写句子。 1．将“把”字句改为“被”字句。 (1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。 _________________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 _________________________________________________________________ 2．将“被”字句改为“把”字句。 (1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。 _________________________________________________________________ (2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。 _________________________________________________________________ 3．扩写句子，至少扩写两处。 (1)英子走上了讲台。 _________________________________________________________________ (2)天空布满了星星。 _________________________________________________________________ 4．缩写句子。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。 _________________________________________________________________ 5．陈述句与反问句互改。 (1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句) _________________________________________________________________ (2)你知道狗是会叫的。(改为反问句) _________________________________________________________________ 6．用恰当的关联词合并句子。 (1)胡萝卜先生近视。　　胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。 _________________________________________________________________ (2)小男孩没说自己捉走了灰雀。　列宁知道是他捉去的。 _________________________________________________________________ (3)小兴安岭是一座美丽的大花园。　小兴安岭是一座巨大的宝库。 _________________________________________________________________ 7．改变提示语的位置，句子意思不变。 (1)列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。” 改为提示语在后：_______________________________________ _ ___________________ 改为提示语在中间：_______________________________ ___________________________ (2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(改为提示语在前) _________________________________________________________________ 二、在原句上修改病句。 1．捧起这本《西游记》，如饥似渴地读了起来。 2．妈妈买回来好多水果，有苹果、西瓜、西红柿和葡萄。 3．北风呼呼地吹，人们都穿上了厚厚的羽绒服和帽子。 4．孩子们都愿望着春游的早点到来。 5．池塘里有许许多多数不清的鱼和虾。 三、照样子，写句子。 例：找不着汽车钥匙，老爸急得直跺脚。 1．听到这个好消息，小朋友们乐得_____________________________ _________________。 2．干了一天的重活，叔叔累得_________________________________ _________________。 例：铺满金色巴掌的水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(写比喻句) 3．平静的湖面波光闪动，像_________________________________________ ___________。 4．黄黄的银杏叶像____________________________________________ _______________。 例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(写拟人句) 5．那三只灰雀在白桦