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(完满版)整式的乘除提高练习 (完满版)整式的乘除提高练习 PAGE / NUMPAGES (完满版)整式的乘除提高练习 《整式的乘除》技巧性习题训练 一、逆用幂的运算性质 1． 42005 0.252004 . 2 ) 2002 2003 2004 2．( 3 ×(1.5) ÷ (－1) ＝ ________。 3．若 x2 n 3 ，则 x6n . 4．已知： x m 3, x n 2 ，求 x3m 2n 、 x3 m 2n 的值。 5．已知： 2 m a ， 32n b ，则 23 m 10 n =________。 二、式子变形求值 1．若 m n 10， mn 24 ，则 m2 n2 . 2．已知 ab 9 ， a b 3 ，求 a2 3ab b2 的值 . 3．已知 x 2 3x 1 0 ，求 x2 12 的值。 x 4．已知： x x 1 x2 y 2 ，则 x 2 y 2 xy = . 2 5． (2 1)(22 1)(2 4 1) 的结果为 . 6．若是（ 2a＋2b＋1）(2a ＋ 2b－1)=63 ，那么 a＋ b 的值为 _______________。 7．若 n2 n 1 0, 则 n3 2n2 2008 _______. 8．已知 x 2 5x 990 0 ，求 x3 6x2 985x 1019 的值。 9．已知 a 2 b 2 6 a 8 25 0 ，则代数式 b a 的值是 _______________。 b a b 10．已知： x 2 2 x y 2 6 y 10 0 ，则 x ， _________。 _________ y 11．已知： a 2008x 2007 ， b 2008x 2008， c 2008x 2009 ， 求 a 2 b2 c 2 ab bc ac 的值。 三、式子变形判断三角形的形状 1．已知： a 、 b 、 c 是三角形的三边，且满足 a 2 b2 c 2 ab bc ac 0 ，则 该三角形的形状是 _________________________. 2．若三角形的三边长分别为 a 、 b 、 c ，满足 a2 b a2 c b2 c b3 0 ，则这个三 角形是 ___________________。 3．已知 a 、 b 、 c 是△ ABC 的三边，且满足关系式 a 2 c 2 2ab 2ac 2b2 ，试 判断△ ABC的形状。 四、其他 2 2 3 3 的 。 1．已知： m＝n＋ 2， n ＝m＋ 2(m≠ n) ，求： m－ 2mn＋n 2． 算： 1 1 1 1 1 1 ? ? 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 4 99 100 3.（ 3+1 ）（ 32+1 ）（ 34+1）? （ 32008+1）－ 34016 ． 2 4.计算：（ 1）2009 × 2007－ 20082 2007 2 （ 3） 2007 （ 2） 2006 1 2 2008 2006 2008 2007 5.你能说明为什么对于任意自然数 n,代数式 n(n+7) -(n-3)(n -2)的值都能被 6 整除吗 ? 五、“整体思想”在整式运算中的运用 “整体思想”是中学数学中的一种重要思想，贯穿于中学数学的全过程，有些问题局部求解各个击破，无法解决，而从全局着眼，整体思虑，会使问题化繁为简，化难为易，思路清淅，演算简单，复杂问题瓜熟蒂落，现就“整体思想”在整式运算中的运用，略举几例剖析以下，供同学们参照： 1、今世数式 x2 3x 5 的值为 7 时 , 求代数式 3x2 9x 2 的值 . 2、已知 a 3 20 ， 3 x 18 ， c 3 ，求：代数式 a 2 b 2 c 2 ab ac bc x b 8 x 16 8 8 的值。 3、已知 x y 4 ， xy 1 ，求代数式 (x 2 1)( y 2 1) 的值 4、若 M 123456789 123456786 N 123456788 123456787 ，试比较 M 与 N 的 ， 大小 六、完满平方公式变形的应用 完满平方式常有的变形有 : （ 2 2 2 （ 2 2 2 a b ） a 2ab b a b ） a 2ab b （ 2 2 （ 2 2 2 2 a b ） (a b) 4ab a ） (a b) 2 a b b 1 ．已知 (a b) 5, ab 3 求 (a b)2 与 3(a2 b2 ) 的值。 2 ．已知 a b 6, a b 4 求 ab 与 a2 b2 的值。 3. 已知 a b 4, a2 b2 4求 a2b 2 与 (a b)2 的值。 课后练习 1．已知  x2  kxy  64 y2  是一个完