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劝学试卷试题及含答案 劝学试卷试题及含答案 PAGE / NUMPAGES 劝学试卷试题及含答案 一、选择题 以下加点字注音正确的一组是 A 槁暴 (p ù) 輮使之然 (r óu) ． ． B 蛟龙(ji āo) 跬步(ku ǐ) ． ． C镂金(l óu) 弩马(n ǔ) ． ． D跂而望 (q ì) 持之以恒 (q ì) ． ．  （ ） 舟楫 (j ì) ． 骐骥 (j ì) ． 生非异 (x ìng) ． 二螯 ( áo) ．  舆马 (y ú) ． 帮凶 (zh ǎo) ． 洞窟 (xu é) ． 参省乎己 (x ǐng) ． 2. 对以下句子中加点词的解说，不正确的一项为哪一项（ ） A 木直中绳 中：合于。 B 虽有槁暴 暴：晒干。 ． ． C假舆马者 假：借助。 D 君子生非异也 生：出生。 ． ． 3. 以下句子中含有通假字的一项为哪一项（ ） A 声非加疾也，而闻者彰 B 非能水也，而绝江河 C君子生非异也，善假于物也 D 上食埃土，下饮黄泉 4. 选出与“筋骨之强”中的“强”意义同样的一项（ ） A 秦贫，负其 强，以空言求璧 B 学未有达， 强认为知 C策勋十二转，恩赐百千 强 D 兵强马壮 5. 以下对文章的理解与剖析，不正确的一项为哪一项（ ） 作者用“后起之秀”“冰寒于水”两种生活现象说明学习能够令人提升，实现超越。 第一段用“輮认为轮”来推导出经过学习和“参省乎己”才能达到理想境地的结论。 C第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这类生活体验说明“善假于物”的重 要性。 D第三段经过正反对照论述了只有累积、持之以恒和全神贯注地学习，才能有所 成就。 6. 下边对文段的剖析理解不正确的一项为哪一项（ ） A 文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水” ，来举例说明任何 人经过发奋学习都能进步， 今日之我能够赛过昨日之我， 学生也能够超出老师。 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获取，把学习的重要性提到一个新的高度。 C文中论述的要重视学习以及学习一定“善假于物” 、渐渐累积、持之以恒等见 解，对今日的我们来说，有必定的启迪生用和借鉴意义。 D跟着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成齐整而又富于变化的句式，产生 铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。 7. 以下句子翻译成现代汉语有错误的一项为哪一项（ ） 吾尝整天而思矣，不如须臾之所学也。——我以前整天地思虑，不如片晌所学的。 不积跬步，无以致千里。——不累积半步一步的行程，就没法抵达啊千里远的地方。 C君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ——君子宽泛地学习并且每日反思自己的言行， 就能知识了然，并且行动没有过 错。 D君子生非异也，善假于物也。 ——君子的天性同一般人并无什么特别之处，可是是擅长借助外物罢了。 二、判断题 （对的选“是”错的选“否”） 《劝学》是一篇说理性散文，千百年来广为传诵，原由在于论述道理时奇妙运 用了大批比喻，且多是生活中常有的事物，浅显贴切。 （ 是 否 ） 《荀子》是春秋末期思想家荀况所著。荀子主张“性恶论” ，重申后天的环境 和教育能够改变人的恶的天性。 （ 是 否 ） 《劝学》作为《荀子》的开篇之作 , 是一篇论述学习的重要意义 , 开导人们以正 确的目的、态度和方法去学习的散文。 （ 是 否 ） 三、填空题 1. 荀子，名 ，又称旬卿。战国末期思想家、政治家，是先秦集大成者。《劝学》是《荀子》开篇之作。 “劝”的意思是  家学说的 。 依据《劝学》原文填空。 （ 1）吾尝整天而思矣， ；  ，不如登高之博 见也。 （ 2）故不积跬步， （ 3）锲而舍之，  ；不积小流， ；持之以恒，  。  。 谈谈下边句子各主要用了什么修辞手法。 （ 1）积土成山，风雨兴焉 ; 积水成渊，蛟龙生焉 ; 积善成德，而神明自得，圣心 备焉。（ ） 2）骐骥一跃，不可以十步 ; 驽马十驾，功在不舍。（） 3）蚓无帮凶之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。蟹六跪而二 螯，非蛇鳝之穴无可寄望者，专心躁也。 （） 一、选择题 （B） 2. （ D） 3. （C） 4. （D） 5. （B） 6. （A） 7. （C） 二、判断题 是 2. 否 3. 是 三、填空题 况 儒家 劝勉、鼓舞的意思 （1）不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣（ 2）无以致千里 无以成江海（ 3）朽木不折 金石可镂 （1）排比（ 2）对偶（ 3）对照