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[经验交流]推进两学一做学习教育常态化制度化经验简报 　　推进两学一做学习教育常态化制度化经验简报 　　“两学一做”学习教育开展以来，XX市紧紧围绕“学有实效、做有实绩”总要求，不断推进学习教育常态化制度化。 　　压实工作责任“推”有实策。持续发挥“关键少数”的“关键作用”，落实好市委常委会11项任务清单、党委（党组）落实全面从严治党责任清单、一把手职责任务清单“三张清单”。市委常委会率先示范，开展6次专题学习讨论；各级班子成员开展中心组讨论4000余次，讲党课12400余次。充分整合督导力量，市县联动派出101个督导组，采取“一支部一表格”清单式检查，随机抽查了2352个党支部。 　　突出支部主体“学”有实效。以支部为基本单位建立各类“党员讲学平台”6300个，组织党员走上讲台讲党课、谈体会。组织党员开展专题讨论4万余场次，将“合格党员怎么做”贯穿始终。普遍做到党支部每1-2个月开展1次集中学习，支委会、党小组每月开展1次集体学习，每月举办1次党课。发挥典型示范作用，持续开展“亚夫精神”扎根行动；深入学习优秀援疆干部王华先进事迹，组织专题学习讨论。 　　强化知行合一“做”有实绩。建立党员示范岗38700余个，落实党员责任区9640个。实施基层党建“书记项目”136个，落实每个社区每年20万元的为民服务专项资金。向216个经济薄弱村选派第一书记，开展“万个党支部结对帮扶万户特困家庭