七年级语文上册第二单元写作学会记事课件新人教版.pptxVIP

学会记事;学习目标：;记事能力是最基本的写作能力,培养这种能力需要反复地学习、训练。最好养成写日记或周记的习惯。日记可长可短,记下当天的所见所闻所感;周记可详可略,可重点写下生活中那些打动你的人和事。 ;1、什么是记事？;2、如何记事呢?;（2）要有前后连贯的情节,而且情节安排要恰当。;（3）要注意情节安排的详略得当。;（4）对人物的描写与刻画要细致、形象、生动。;（5）要合理安排叙事的顺序。;（6）真情实感的传递;3、如何引导学生提高的记事能力？;如何帮助我们梳理写作思路呢?可以参考下面的步骤。;（3）设置好“故事的波折”。想要把事情写得生动,就要在作文中设置一些波折。可以是事件本身跌宕起伏,还可以在叙述手法上做一些创新,如倒叙、插叙、设置悬念等,增强文章的起伏感。 梳理清楚思路,写作的时候笔下也就有“路”了,可以避免信马由缰地乱写。 ;二、从最熟悉和最有感触的事情写起。 离开了身边的生活,作文就成了无源之水,无本之木。在文章中写出真情实感,要选择最熟悉和最有感触的事情来写,这样文章才真切和生动。 因此在习作中应该写真实的生活,抒发真挚的情感,从自己身边的一章一木、一砖一瓦写起,从自己最熟悉的事物写起。说真话,表真心,写出自己的思想和感受才是我们写作的目的。 ;例如《那一次,我真 》,从命题上就强调了要突出自己真实的内心体验“快乐”“开心”“感动” “后悔”。