2019届九年级语文下册人教版：10 唐睢不辱使命 ——脉络梳理及人物形象分析课件.pptxVIP

唐睢不辱使命 第3课时 主要内容 主要内容 文章用人物对话生动形象地塑造了唐睢的形象，表现了唐睢维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。 文章结构 文章结构 开端（第一段） 秦王设下骗局，唐睢临危出使。发展（第二段） 秦王严厉指责，炫耀实力；唐睢重申立场， 断然拒绝，沉着应对。高潮（第三段） 秦王威吓，唐睢反击。针锋相对。结局（第四段） 秦王长跪而谢，唐睢不辱使命。前倨后恭。 文章结构 文章结构 唐睢不辱使命 使秦原因 安陵君：愿终守之 秦王：欲易安陵 斗争经过 取得胜利 秦王：轻寡人与 反击护国 抵制骗局 唐睢：千里不易 秦王：天子之怒 唐睢：士之怒 秦王色挠 长跪而谢 人物形象 人物形象 骄横、狂妄、狡诈、色厉内荏。 沉着、镇定、坚强无畏、有胆有识、正气凛然、不畏强暴。 秦王： 唐雎： “寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，写出了秦王盛气凌人、以强凌弱的心态； “秦王色挠，长跪而谢”，表现了秦王的外强中干 “挺剑而起”反映了唐雎不畏强暴、宁死不屈。 人物形象 人物形象 秦王：色挠内荏、外强中干的纸老虎。 先倨后恭：使人谓—不悦—怫然怒—色挠长跪而谢 唐雎：临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。 先恭后倨：临危出使—沉着应对—针锋相对—挺剑而起 通过对比刻画人物形象 通过对话突出人物性格 课堂小结 这篇记叙文，写了唐雎忠于使命，敢于斗争，敢于胜利的英雄气概，揭露了秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得了很高的成就。