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花生三班级作文 花生三班级作文  　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或用法作文吧，作文确定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的花生三班级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。  花生三班级作文1 　　“加油，加油……”是什么声音？原来是快活魔方竞赛剥花生的声音，接下来我就给大家介绍一下吧。  　　竞赛分成两轮，第一轮是集体赛，其次轮是个人赛，当老师拿出花生的时候，教室里马上炸开了锅，同学们有的快活极了，有的欢呼道：“老师今日的课堂确定和玩耍有关。”还有的同学眼睛始终盯着那一袋儿花生，想抓紧把花生吃到自己的肚子里。  　　留给我印象最深刻的就是其次轮竞赛，其次轮的玩耍规章是：两队选出代表来用筷子夹花生，谁夹得多谁就获胜。  　　两位代表分别是我们队的张雨菲和无敌队的王涵语，我心里想：确定会是我们队获胜，因为她看起来很有信念，竞赛开头了，我们队的张雨菲明显比对手快很多，她的双眼始终盯着花生，仿佛在对花生说：“你乖乖的让我把你夹起来。”花生仿佛听懂了她的话，她成功地把一个接一个的花生夹了起来，这时我们叫起了口号：“加油，加油。”选手们夹得更认真了，竞赛结束了，我们队的张雨菲最终成功了，我们很快活。  　　今日的竞赛让我懂得了一个道理：确定要认真，不能马虎大意。 花生三班级作文2 　　“青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。”小伴侣们，你们知道这个谜语说的是哪种植物吗？答案就是花生。  　　花生小巧玲珑，长约4至5厘米，它穿着一件黄色的外套，一头圆一头尖，像一只在爬的毛毛虫，像一个小小的潜水艇，还像一个大大的数字“8”。凑近看，“外套”上有一个个小格子，犹如一扇扇小窗户。闻一闻，有一丝淡淡香甜味，还有一点儿奶油味。摸一摸，感觉有些粗糙，像摸在了石头墙上。摇一摇，里面来回震惊，发出了咕咚咕咚的声音，好像孙悟空大闹天宫了一样。  　　剥开外套，壳被分成两半，像两艘小船摇摇摆晃。花生仁出来了，它穿着深紫色的薄衣，椭圆形的身材，像一个胖娃娃。再闻一闻，真是又香又甜，奶油味也更足了。尝一尝，味道一会甜，一会咸，回味无穷，特殊好吃。  　　花生不仅味道好，作用也很多。它又叫长生果，含有维生素E和确定量的锌，能增加记忆、抗老化。它还有止血的作用，对多种血性疾病有良好的止血功效。  　　大家以后可以适当的多吃点花生，这样对身体有好处噢！ 花生三班级作文3 　　“加油，加油……”这是快活魔方在进行花生大战呢，快跟我去看一看吧。  　　竞赛规章是：全班分为三个小组，每个小组拥有很多花生，看谁剥的花生最多，谁就是成功者。  　　只听“三、二、一”，我们就开头剥花生，有的同学把花生咬开，有的拿钢笔当道具敲，有的用拳头砸，还有的找有裂缝的花生剥。真圆满呀！我们队四个人竟输给了一组三个人的队，原来我们组的老师只是作为补充的。  　　很快开头了其次轮竞赛，看谁用筷子夹的花生仁儿多，刚开头我们都觉得不过是几粒花生嘛！不到一分钟就可以夹完，结果刚开头就紧急的遗忘怎么用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滚到袖子里，像一个个顽皮可爱的小孩子，不让筷子动他们。有些人为了自己队能赢得成功，始终在旁边叫“加油”。开头倒计时了，夹花生的人马上手抖起来，最终，我们队最终不是最终一名了，虽然没有赢，但我们也努力了。  　　今日的花生大战真好玩呀！ 花生三班级作文4 　　金秋十月，学校组织我们到南通农场拔花生。一大早，我们赶到学校排队坐车，在车上我们就叽叽喳喳地说个不停，心里盼着早点到花生地。  　　好不简洁到了营地，放下书包，我们迫不及待地一路小跑奔向花生地。大片大片绿油油的花生地呈现在我们面前，碧绿的花生叶随风轻轻摇摆，就像在跳集体舞。老师让我们三人一组地进一排花生地，我们听到指令后，就像撒欢的马儿一样进了田。  　　告知你吧，拔花生可是很有讲究的。抓少了拔，一点也不费劲，抓多了拔，得要用上吃奶的劲，一不留神土块满天飞。拔起来后，先把泥土抖掉，再在根上找大个的摘，这样摘下来的花生才是好的果实。摘完的花生秧要排放整齐，远远看去就像一道绿叶长城。不知不觉我摘了满满一篮，我发觉刚摘下的花生看不到花纹，在太阳里晒一会儿，壳就变得凹凸不平。我抬头看看别的同学，有的把泥弄到鼻子上，有的一屁股坐到地上，还有的鞋子里竟然爬进了虫子在那尖叫。  　　活动结束了，跟农夫伯伯和花生田说了声再见，我们每人拎着一袋花生回家跟爸妈共享。拔花生可真有意思。 花生三班级作文5 　　外公种的花生丰收了！今日，我们一起炒花生。  　　妈妈坐在灶洞前的小凳上，左手拿着一把芝麻杆，右手拿起一只打火机，轻轻打火点