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快乐作文之作文快乐伴我成长
快乐作文之作文快乐伴我成长
快乐作文之作文快乐伴我成长
作文快乐伴我成长
【篇一:欢喜伴我成长】
欢喜伴我成长
九一班韩宇指导教师汪小卫
人生如梦,欢喜到处都存在,有了欢喜,孤独能够演绎成一排鸿雁,
有了欢喜,悲伤能够绽开成满园的鲜花,有了欢喜,孤独能够铺成
一片蓝天,让我们在生活中探访快乐的脚步。
家庭篇
我生活在一个充满欢喜的家庭,有一对特别爱我的爸爸妈妈,最有
趣的的是爸爸喝醉酒,又一次,爸爸喝醉了,在饭桌上就开始对妈
妈说“姐姐呀,我哥你说? . ”听完这句,我和妈妈不由得笑了起来,
到次日的时候我跟爸爸提及这事他居然忘了,我和妈妈又嘲讽了
爸爸一番,爸爸也不好心思地笑起来。
还有一次,我和爸爸妈妈一同聊天,我问妈妈“妈,你说我的耳朵怎
么这么小,你看我爸的耳朵怎么那么大? ”“大有什么好的?不过是
多占空罢了。 ”听到妈妈的回答我们三个小的前仰后合。爸爸则瞪了
妈妈一眼,嘿嘿,是否是有点敬羡我们呢?有一对爱自己常常陪同
自己的爸爸妈妈,我感觉很幸福。
朋友篇
我有好多的朋友,我们常常在一同,我们有过欢笑,有过争执,虽
然有时互损对方但毕竟谁也不会生气,不论如何,我们一直不离不
弃。
有时我就想,再过几个月就要分开了,有的或许回去打工,有的会
持续自己的学习生涯,而后不一样的成绩进入不一样的学校,不一样的班
级,我们在一同的时间不多了,所以,我珍惜和她们在一同的每一
天,看到他们的笑脸,我都会感觉特别高兴。
感谢我的朋友,你们的欢笑陪我度过每天,是你们的出现让我明
白了友情的真理,在此后的日子里,每日我都会浅笑,你们是我快
乐的不断动力。
朋友们请浅笑吧!为了自己更为了朋友。
走过来十五个春秋,每天都留下了我们的踪迹,欢喜的脚迹会一
直走下去 ? ?
【篇二:初一作文:伴我成长600 字八篇】
【篇一:家风伴我成长】
家风是一家的道德标准,仿佛粮食一般,是一个家必不行少的成分。
而在我们家,也有家风,它就是如何做人。
做人,一定要做到和善。有一句话叫害人之心不行有,防人之心不
可无。而父亲母亲也从小这样教育我,记得小时候,有一次,我成心向
一条小路扔小石头。固然小路又窄又荒僻,爸爸看见了,赶忙上前
遏止了我,并教育我道:怎么能这样子呢 ?怎么了我感觉爸爸在生气,
但又委屈地说。你这样可能会让骑车的人跌倒,这等于是在诬陷别
人!爸爸激动地说着,我在一旁静静地听着,慢慢地意识到自己的错
误。看到我仿佛意识到了错误,爸爸的口气和缓下来了,持续说:
儿子,你应当还记得昨年跌倒的痛吧 ?骑车跌倒比那样还痛 !我下意识
地捂了捂左手,那道伤,令我难忘。这时,爸爸变得和往日那般慈
祥,道:快把那些小石子捡起来吧。好 !
一个教训,让我知道,我应当当心地做每一个细节,我惟恐一个不
经意的动作损害到他人。
当人,做人还要按时,固然妈妈没有给我讲这个道理,但却老是用
行动告诉我这个道理。每次,和他人商定出行时间时,妈妈老是要
提前几分钟抵达。她说,这样,才不会让他人等我们。有一次,我
还戏谑道宁教我等天下人,休教天下人等我。但是,长此以往,我
也目染耳濡,学着妈妈,养成了按时的好习惯 !
父亲母亲的一些行为,总能影响孩子。优异的质量,就是从中培养起来
的。
这就是我家的家风,它让我从中养成了很多好质量,这样的家风,
值得传扬 !
【篇二:爱伴我成长】
旭日出来了,湖水为它梳洗 ;新月出来了,群星为它做伴 ;春花绽放
了,绿叶为它映托。童年编织着一个个爱的故事,向我们娓娓道来。
我的爱是溪流,那父亲母亲的爱就是大海。他们的爱没有优美的语言衬
托,却用行为解说。假如没有父亲母亲,那我怎能出生于这漂亮的世界 ?
在我碰到挫折时,是父亲母亲平心静气的宽慰,才使我有了信心 ;在我得
到赞誉时,是父亲母亲耐心仔细的鼓舞与教育,才使我不骄傲而做的更
好。母爱与父爱让我理解,在人的一世中,自尊、自爱、自强、自
立是取之不尽、用之不断的财产。
我是幼苗,那老师的爱就是阳光雨露。老师的话语如雨露点点滴滴
滋润着我的内心,让我健壮成长。假如没有老师,我怎能硕果累累 ?
我登台演讲时,是老师相信的眼光,让我心神不宁的心沉静下来 ;我
碰到难题时,是老师鼓舞的眼光,让我峰回路转又一村。啊,老师,
感谢您的培养 !不论我未来是一颗挺秀的白杨,仍是一株低矮的小草,
我都要以生命的葱绿向您致敬 !
我的童年是白纸,那同窗好友的爱就是画笔,为我的童年涂上绚丽
的色彩。有了他们的爱,童年的音乐才变的有板有眼。我们曾是并
肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课
桌上那个的一对学友。当我们招手辞别时,请带上我心中的真情,
带上我美好的祝愿 !
假如童年是彩虹,那爱即是彩虹中不行缺乏的一种颜色 ;假如童年是
绿树,那爱即是绿树不行
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