部编版语文七年级下册第十四课驿路梨花知识盘点.docxVIP

14 驿路梨花 、文学常识 彭荆风，1929年生，江西萍乡人，作家。1952年开始在报刊发表作品，1955年出版短 篇小说集《边寨亲人》。1956年与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》 ，文革 后出版作品有长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》 《爱与恨的边界》《绿色的 网》，短篇小说集《驿路梨花》等。 、重点字词 1.重点字 撵走（ni *） 撵走（ni *） 简陋（I Cu） 悠闲（y CU） 竹蔑（mi e） 陡峭（d （U qi co） 恍惚（hu dig h U） 修葺（q 1） 2.多音字 I 露天）Zh e（折腾） 露 折 I OJ （露头） Zh e（折叠） X宿WXi星宿） X宿WXi 星宿） 0（半宿） S 宿舍）） P 6 （喷泉） 喷P en （喷香） Pen （嚏喷） 3.形近字 悠悠闲寨山寨莹晶莹 修修理塞边塞营经营 修葺编辑蔑竹蔑陋简陋 蔑轻蔑漏漏雨 修葺 编辑 蔑竹蔑陋简陋 蔑轻蔑漏漏雨 驿驿路I暮暮色I峭陡峭 择选择幕夜幕俏俊俏 泽恩泽慕羡慕悄悄悄 释解释I蓦默然消消息 4.重点词 竹蔑：劈成薄片的竹条。 火塘：室内地上挖的小坑，四周垒上砖石，中间生火取暖。 红河：中南半岛大河，发源于云南省西部。 麂子：一种小型鹿类动物，腿细而有的力，善于跳跃。 哈尼：哈尼族，我国少数民族之一， 主要居住在云南省红河哈尼族彝族自治洲等几个州 县。 修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。 菌子：俗称“蘑菇”。 折损：因过分尊重使人承受不起，客套话。 驿路：这里指过往行人所走的道路。 迷茫：广阔而看不清楚。 恍惚：不真切，不清楚。 简陋：简单粗陋不完备。 延伸 ：延长伸展。 三、重点句子 山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 剖析： 本篇开篇从“我们”的视觉，用一个感叹句振起，描写山峦。 “起伏的青山一座 挨一座， 延伸到远方， 消失在迷茫的暮色中” ，“挨”、“延伸”、“消失” 三个动词， 由近及远， 描写出山峦层叠，一望无际。 “迷茫的暮色” ，又表明、我们”行进山中已经到了傍晚时候。 这样描写山峦，表明时间，衬托出“我们”的焦急心情，为小屋的出现作好铺垫。 一弯新月升起了， 我们借助淡淡的月光， 在忽明忽暗的梨树林里走着。 山间的夜风吹 得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 剖析： 我们先看到梨树，这句话进一步描写出梨树林中的如画境界，表现了“我们”满 怀希望在林中寻找人家的心情。 我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥 饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。 剖析： 这段话写出“我们”在小屋中烧火做饭， “温暖的火，喷香的米饭和滚热的洗脚 水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了” ，表现出并不在屋的屋主帮助素不相识的“我们” 解除了旅途当中的疲劳和饥饿，帮助了深山行路的人。 我问老余： “你猜这家主人是干什么的？” 老余说： “可能是一位守山护林的老人。 剖析： 两人猜测起了屋主是干什么的， 既表现出对这家主人的感激之深， 又在行文上照 应前文设出的悬念； “可能”，语气并不肯定，实又深化了前设的悬念。 “主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大 的，几次想说话插不上嘴。 直到我们不做声了， 老人才笑道： “我不是主人， 也是过路人呢！ 剖析：“我”和老余“同时抓住” 、“抢着说”，表现出急切要向主人道谢的感激心情。老 人说“我不是主人，也是过路人呢” ，表明了把他当作主人是个误会。写出这个误会，既构 成了曲折生动的情节，又在行文上再次照应前设的悬念。 这天夜里， 我睡得十分香甜， 梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步， 还看见一个身 穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… 香气四溢的梨花林里” ，环境 ，美好的环境烘托出梨花姑娘， 情深才会成梦， 这看到梨花姑不由得想起了一句诗： “驿路梨这群充满朝气的哈尼小姑剖析： 这段话写出“我”在梨树中看到梨花姑娘的梦境。 是多么美好；“一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱” 自然界的梨花衬托着梨花姑娘， 表现出梨花姑娘的无限美丽。 娘的梦境描写，表现了“我”对她的衷心赞美。 香气四溢的梨花林里” ，环境 ，美好的环境烘托出梨花姑娘， 情深才会成梦， 这看到梨花姑 不由得想起了一句诗： “驿路梨 这群充满朝气的哈尼小姑 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花， 花处处开”。 剖析： 这段话是从姑娘和梨花并提、引用诗句结束全篇的。 娘”和“洁白的梨花”并提，互相辉映，以梨花衬托小姑娘，赞美学习雷锋、照料小屋、帮 助路人的小姑娘，宛如洁白的梨花，心灵纯真美好。引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句结 尾