七年级语文下册第四单元十七国宝——大熊猫练习苏教版(2021版).docVIP

（2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第四单元 十七 国宝——大熊猫练习 苏教版 （2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第四单元 十七 国宝——大熊猫练习 苏教版 PAGE PAGE 4 （2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第四单元 十七 国宝——大熊猫练习 苏教版 （2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第四单元 十七 国宝——大熊猫练习 苏教版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第四单元 十七 国宝——大熊猫练习 苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）2017春七年级语文下册 第四单元 十七 国宝——大熊猫练习 苏教版的全部内容。 十七　国宝——大熊猫 01　　积累运用 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字. bīn（濒）危　　　yì(翌）日　　　qī(栖）息 繁yǎn(衍) 孤pì(僻) 璀càn（璨) 分miǎn（娩） 浩瀚(hàn) 憨态(hān） 拯救(zhěng） 2．选词填空。 （1）大熊猫长相俊俏，神态温驯(温顺、温和、温驯），给人以优雅、活泼的感受。 （2)它的听觉非常灵敏(机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时,就非常灵活(机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。 (3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明(聪明、高强、高明）。 3．下列各句中加点成语运用有误的一项是(B） A．《功夫熊猫》中，憨态可掬的熊猫与出神入化的中国功夫“混搭”在一起，把我们逗得乐不可支。 B．“熊猫烧香电脑病毒横行网络，使上千家企业用户受到感染，个人用户更是屈指可数。 C．大熊猫睁开双眼，一会儿低头沉思，一会儿抬头仰望，漫不经心地为摄影师摆着各种姿势。 D．当年重庆一家报纸编辑，因排版疏忽，将“猫熊错排成“熊猫”，人们将错就错地叫开来. （解析：B项中“屈指可数”的意思是“形容很少”,但从句子的语境来看，受“熊猫烧香”病毒感染的个人用户应是“很多,应将“屈指可数”改为“数不胜数”。） 4．（临沂中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是(C) A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。 B．“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,她一点也不烫手，真的不烫手.” C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安.因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他？都不是。 (解析：C项中的“太和殿”和“中和殿后的逗号应为顿号.） 5．修改下列病句。 （1）生活在陕西秦岭的大熊猫，因头部更圆更像猫，荣获国宝中的“美人”。 把“荣获国宝中的‘美人’”改为“被誉为国宝中的‘美人。 （2）研究人员发现，大熊猫基因组与狗的基因组在结构上最为接近，人与它也有较大的相似性。 把“人与它也有较大的相似性改为“与人也有较大的相似性。 6．下列语段中的句子顺序被打乱了,请重新排列。 ①大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪，走到哪里，吃到哪里,睡到哪里。②夏秋两季则多在3 000米以上的地带活动.③冬天照常活动，没有冬眠的习惯。④大熊猫的活动范围与季节关系很大.⑤天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。⑥冬春季多生活在3 000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带. 正确的顺序是:④⑥③②⑤① 7．指出下列各句所用的说明方法并说明其作用。 (1）大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩. 说明方法:打比方；作用：说明大熊猫的珍贵。 (2）一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0。1~0。15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。 说明方法：列数字、打比方、作比较;作用：具体说明仔熊猫的小,交代了大熊猫繁殖困难的原因。 8．假如你身边有人吃野生动物或伤害野生动物，要求你劝告他们纠正,你应该怎样劝告呢？注意语言要大方得体,符合中学生的身份。 叔叔、阿姨,滥食野生动物是违法的行为,保护野生动物就是保护生态平衡,就是关心人类自身的未来；再说食用野生动物极易传染疾病。