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武术进校园活动规划方案 武术进校园活动规划方案 武术进校园活动规划方案 武术进校园活动方案 【篇一：校武术进校园实行方案】 武术进校园实行方案 一、指导思想 以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，建立科学发展观，面 向全体学生，贯彻教育目标，以五步拳、长拳、太极拳教育为纽带， 成立发挥学校教育整体功能的 “武术特点的办学模式 ”，全面提高整 体素质提高，使全体学生和睦发展，成为富裕生机的新人。经过 “武 术进校园 ”，打造特点教育学校。 二、创立目标 1、经过创立活动使全体教师更新教育观点，改革教育方法，提高全 体教师的身体修养； 2、经过武术教育使学生具备与武术审美鉴赏亲密有关的武术历史文 化知识和美学涵养，使学生在感情上产生共识，在性情上获得陶冶， 促使他们的全面发展。 3、经过武术美育教育探究学生认识美，赏识美，发现美，理解美， 创立美的美好情操及人品和睦发展的最正确门路。 4、经过创立优异的育人环境，优化武术教育与讲堂教课、课外活动、 校外活动的整合。 5、经过教课实践，开发校本课程，成立武术特点课程。 三、创立内容 (一)创立优异的育人环境 1、美化校园，创立优美的校园环境 学校着力从建设校园文化、改良艺教设备下手，踊跃进行武术教育 的实践与研究，鼎力创立武术教育气氛。我校将就地取材，精心布 局，使校园整齐、文明、雅观、生机蓬勃。完美教课设备，开拓设 施齐备的音乐室、体育室、书画美术室、利用黑板报等重要阵地教 育宣传武术。 2、以人为本，创立优异的人际环境。 （1）完美校训、校风等，确实贯彻《中小学生行为规范》，实行年 级、班级工作量化管理，做到惯例化，制度化、科学化，成立和形 成优异的班风。 （2）倡议优异的学风和教风，让讲堂涌动灵性，使学生在优异的教 育气氛中学会交往，养成优异的道德情操。 3、沟通互动，创建协调一致的社会教育环境 成立学校、家庭、社会相联合的教育网络，经过校园及校外活动， 提高学生审雅观。完美家长学校，充足发挥家长学校的作用，使学 校教育、家庭、社会形成协力。 （二）优化武术教育与讲堂教课、课外活动、家庭教育的整合 1、民间武术教育与讲堂教课联合 让民间武术教育浸透到学校的整个教育中去。在开好美术、体育、 音乐课的基础上，在其余学科中浸透武术教育。如体育教师组织太 极拳、五步拳等武术基本功训练；学校利用黑板报等加大宣传。 2、武术教育与课外活动相联合 （1）发展校园文化，成立课外活动阵地，活跃校园生活 为学生搭建发挥武术才干的舞台，使武术苗子崭露头角修建平台。 坚持每学期举办一次书画展、每学年举行一次大型娱乐汇演，为学 生发挥其武术才干供给舞台；经过活动比赛，充足张扬学生的个性 专长，培育武术专长生。 （2）增强课外活动使它成为武术讲堂的有机延长 成立太极拳、体育（武术）等兴趣小组，丰富学生的课余生活，提 高学生的武术才能，创立浓重的武术教育气氛。 3、武术教育与社会相联合。 带学生走出校门、走向社会，组织专场演出，向社会报告武术教育 成就，把学校武术教育推向社会。展开社会武术实践，成立校外武 术实践基地，学校举办师训班、短训班，宽泛汲取武术营养，鼎力 拓宽学校民间武术教育的舞台。 4、鼎力开发校本课程，成立有武术特点的课程 （1）课程设置： ①全校全部班级，均开设必修课和必选课程。 ②兴趣小组：在达成必修和必选课课时计划的基础上，依据专长类 型的不一样，分别开设美术、音乐、书法、体育专长课。 其主要目的是培育非专长学生的武术情味和审美鉴赏能力，发现和 发展一般学生的武术专长。 ③全校全部班级均开设活动课。其主要目的是激发学生学习的兴趣， 丰富学生生活，发展学生专长。 (2)课程开设的保障 学校全部班级，由学校一致制作课表并由学校一致安排教师。以上 全部课程的开设，均归入学校有关查核中。学校保证以上方案的实 施。 四、详细举措 1、学校成立武术教育特点创立领导小组，有计划、有步骤的组织教 师实践并进行监察。 2、责任到人，教师要严格拟订并履行计划，做到有计划、有过程、 有教课设计、有总结。 3、增强师资培育，建设一支高素质的师资队伍。组织青年教师仔细 学习创立实行方案以及有关教育理论，增强对教师队伍的培训和提 高。 （1）成立领导小组 鼓舞教师人人有计划，人人参加，实时总结。 （2）制度保障，充足发挥全体教师的武术专长。 踊跃为他们创建备展专长的平台；引入激励体制，发挥教师潜能。 凡在武术教育第一线的专兼职教师，任职称评定、先进评选等方面 赐予优先；在经费安排上优先知足武术学科的需要，给武术学科教 师以充足的观摩、教研时间；武术学科教师课外指导都计入教课工 作量。 （3）健全机构 宽泛展开课题研究，修建起以科研处为龙头，教研组为依靠，骨干 教师和学科带头人为骨干，全体教师共同参加的武术教