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2020 年大学生尔雅网课《儿童发展与教育 心理学》答案 蔡华 长沙师范学院 1-1 1 【单选题】儿童发展与教育心理学的研究对象是 （ ） 答 案：学校情境中学与教的心理规律 A 心理发展规律 B 儿童心理发展 C 教育规律 D 学校情境中学与教的心理规律 2 【单选题】儿童发展与教育心理学的研究内容是 （ ） 答 案：学习与教学构成的系统过程 A 三过程 B 五要素 C 学习与教学 D 学习与教学构成的系统过程 3 【单选题】在学习与教学的五要素中，处于主体地位的是 （ ） 答案：学生 A 教师 B 学生 C 教学内容 D 教学环境 4 【单选题】专家型教师与新教师的关键区别是具备了 （ ） 答案：上三方面的知识与技能 A 扎实的学科内容知识 B 熟练的教育教学知识 C 教师职业技能 D 上三方面的知识与技能 儿童发展与教育心理学的孕育 1 【单选题】古希腊时期的主张教学应遵循个别差异 ,促进身 心和谐发展的著名学者是 ( ) 答案：柏拉图 A 柏拉图 B 昆体良 C 桑代克 D 福禄贝尔 2 【单选题】 “实验教育学运动”的倡导者 ,主张教材 教法心 理学化的教育理论家是 ( ) 答案：莫依曼 A 赫尔巴特 B 福禄贝尔 C 莫依曼 D 裴斯塔洛齐 3 【单选题】主张 “人之性恶 ,其善者伪也” ,强调教育具有 “化 性起伪” 的功效 ,主张通过教育的外铄力量来改变本来的恶性 的学者是 ( ) 答案：荀子 A 孔子 B 孟子 C 墨子 D 荀子 儿童发展与教育心理学的发展 1 【单选题】在儿童发展与教育心理学发展过程中 ,使研究对 象窄化的研究取向是 ( ) 答案：认知发展与教学心理取向 A 心理科学取向 B 认知发展与教学心理取向 C 人本主义取向 D 教育科学取向 2 【单选题】强调从做中学 ,促进了“进步教育运动”兴起的 教育家是 ( ) 答案：杜威 A 赫尔巴特 B 杜威 C 桑代克 D 福禄贝尔 3 【单选题】 1924 年 ,我国第一本《教育心理学》是由 ( ) 编 写的。 答案：廖世承 A 房东岳 B 潘菽 C 陆志韦 D 廖世承 皮亚杰认知发展阶段理论 1 【单选题】以下关于儿童心理发展的动力正确的说法是 ( ) 答案：内部矛盾，主体在实践中形成的新需求与原有水 平的矛盾 A 内部矛盾 ,主体在实践中形成的新需求与原有水平的矛盾 B 生理与环境 ,教育的交互作用 C 存在于潜意识中的性本能 D 个体需要同化 ,顺应来达到机体与环境的平衡 2 【单选题】根据皮亚杰的观点 ,儿童能推论假想问题的阶段 是( ) 答案：形式运算阶段 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 3 【单选题】根据皮亚杰认知发展阶段理论 ,具备了守恒概念 , 且不再以自我为中心的儿童处于 ( ) 答案：具体运算阶段 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 维果茨基社会文化发展理论 1 【单选题】维果斯基的认知发展