2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_1972.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于〔〕。单项选择题A、发觉学习B、接受学习C、顿悟学习D、意义学习2：心智技能的对象具有〔〕单项选择题A、外显性B、客观性C、观念性D、展开性3：成就动机可以区分为力求胜利与避开失败两种倾向，力求胜利者的成就动机〔〕。单项选择题A、高B、低C、与避开失败者一样D、与学习无关4：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即〔〕。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段5：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面〞，这是以下哪位人物的观点?〔〕单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆6：教师职业角色形成的最终阶段是〔〕单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化7：为了临时记住伴侣的电话号码以便拨号，最适合的记忆策略是〔〕。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术8：有的人推断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是〔〕。单项选